陕西师范大学外国语学院
- 作品数：2,173 被引量：4,301H指数：29
- 相关作者：王启龙李艳张霄军郭英杰刘丹更多>>
- 相关机构：昌吉学院外语系南开大学外国语学院青海师范大学外语系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 基于俄汉平行语料库的чтобы从句翻译操作规范研究被引量：8
- 2015年
- 本文基于人文社科类学术文本俄汉平行语料库,研究了俄语典型复合句чтобы从句的翻译操作规范问题。首先,论文重点描写了чтобы从句的3类操作规范:显化—隐化、简化—复杂化和习语化—去习语化。其次,论文考察了3类规范的细微特征,研究发现чтобы从句翻译的隐化强于显化,简化强于复杂化,习语化突出。研究认为,чтобы从句的汉译操作规范特征与俄汉两种语言的差异、源语对译入语的影响等因素相关。
- 陶源
- 关键词：翻译
- 构建“双效”成人教育网络自主学习模式的探究
- 2010年
- 随着信息技术的迅猛发展,网络和多媒体技术越来越广泛地应用于教学领域,从而引起了教学和学习方式的重大变革。网络环境下的自主学习模式也随之成为成人继续教学改革的目标之一。那么,在网络环境下成人网络自主学习的现状究竟如何?笔者通过对陕西科技大学近100名成人继续教育学院的学生进行问卷调查分析,发现目前成人学生在利用网络自主学习过程中走的是一条"无效率、无效果"的极端路线,严重偏离了自主学习的理念。经过一番深入的研究,笔者大胆地在成人网络自主学习中引进"有效教学"的理念,设想如何将"自主学习"与"有效教学"相融合,实现有效率、有效果的"双效"自主学习。
- 罗克玲
- 关键词：成人教育有效教学
- 美国少数族裔文学表达范式思考被引量：2
- 2019年
- 美国少数族裔文学作为美国文学的重要组成部分,既承载着表达本民族文化、提升本民族话语权的重任,又肩负着促进美国文学多元化、包容性发展的使命。长期以来,美国主流文学与少数族裔文学的互动关系经历了对抗-接受-认同-融合的曲折历程,构建了愈加完整的文学表达框架,为不同语境中少数族裔文学的阐释提供价值引导,为增强少数族裔身份归属和美国文学整体化运行提供范式借鉴。
- 董洁
- 关键词：美国文学少数族裔文学文学表达范式
- 高校女教师参政意识提高的双重效力被引量：3
- 2001年
- 李琳
- 关键词：参政意识政治素质知识女性
- 调动学生自主性是加快输入到输出过程的关键被引量：74
- 2003年
- 第二语言的学习过程是一个非常复杂的过程 ,受诸多相关因素的影响 ,如何调动学习者的兴趣 ,让学生自主学习是外语教师理应关注的课题。本文从第二语言学习的过程及其相关变量的简单分析出发 ,拟采取有效步骤培养和激发学生的自主性 ,以加快二语学习从输入到输出的过程。
- 杨淑梅
- 关键词：课堂活动
- 论教师的心理健康教育被引量：2
- 2004年
- 心理卫生是一门探究心理健康的学问 ,也可以说是为增进个体心理健康服务的。心理卫生一方面设法预防心理疾病 ;另一方面是维护个人的心理健康 ,使其在心理、生理与社会行为三方面保持最佳状态。由于老师所处的升学压力、经济压力、校园暴力、家长期望值过高的压力 ,使得老师产生倦怠情绪或焦虑与抑郁的心理问题。当前应加强对教师的心理健康教育 ,进一步增强教师职业心理 。
- 朱翠莲
- 关键词：心理卫生焦虑抑郁
- 他者影像下的自我反省——从形象学角度试析《太阳照样升起》中的主要人物张力
- 2011年
- 《太阳照样升起》是海明威冰山理论的诠释代表。本文试借用形象学的自我与他者理论分析人物张力。自我通过塑造意识形态化与乌托邦化的两极他者形象,表达了自我的整合意识与颠覆崇拜,同时他者也映射出自我的矛盾与困惑,最后自我在与他者的诀别中开始正视现实,憧憬无望的未来,深化了小说内涵。
- 吴晶
- 关键词：他者自我形象学乌托邦
- 大学英语大班教学常见问题浅析
- 2011年
- 近年来，随着国内高校的大举扩招，为缓解师资压力，高校普遍采取合班上课。班级人数过多，给作为大学生必修课的大学英语课带来了巨大的压力，给教学过程和效果带来不良影响。本文就大学英语大班教学中常见的问题进行分析，并尝试给出解决办法。
- 王思远
- 关键词：大学英语大班教学
- 从原型语义学角度探析维吾尔族大学生英语写作中的常见错误
- 2014年
- 从英语词汇学习、英语语法学习等角度分析了维吾尔族大学生在英语写作运用环节中存在的问题。就新疆维吾尔族大学生的英语写作课中发现的具有代表性的四种类型(词语,语法,语句,语篇)错误,从原型理论角度进行分析,找出了错误形成的原因,提出了有针对性的解决办法。
- 古丽夏.阿克巴尔
- 关键词：英语写作
- 浅析英语专业学生的中国文化失语症原因及对策被引量：4
- 2020年
- 高校英语专业出现的"中国文化失语症"现象,致使英语专业学生的跨文化交际能力受到挑战。究其原因,英语课程和教材缺乏中国文化的输入、西方主流文化对中国文化的冲击、高校英语教师忽略中国文化素养的培养以及英语测试缺乏对中国文化的考查乃症结所在。应对之策当为在课程设置中提高中国文化含量;选取能够展示中国文化的英文书籍作为教材;提升英语教师中国文化素养;改进测评方式,增加有关中国文化的测试内容。
- 王琳
- 关键词：英语专业学生中国文化失语症跨文化交际能力
