吴忠市教研室
- 作品数：72 被引量：117H指数：2
- 相关作者：张志远甘德家胡明邵志慧王东君更多>>
- 相关机构：中国教育学会课程教材研究所华中科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 坚守课程理念 在探索中不断前行——2014年宁夏中考思想品德试题特点分析及教学建议
- 2015年
- 考试评价改革是课程改革的重要组成部分,中考试题能否准确体现课程改革的基本理念,对课程改革的成败有着重大影响。近年来,通过不懈地努力,新课程理念已逐步渗透在中考试题中,彰显新理念的命题趋势十分显现。文章结合2014年宁夏中考思想品德试题特点,提出对复习教学的建议,以期对教师组织中考复习有所帮助。
- 武琪王平
- 关键词：思想品德中考改革教学建议
- 考试命题要符合素质教育的要求被引量：1
- 1998年
- 考试命题要符合素质教育的要求吴忠市教研室张志远当前在大力推进实施素质教育过程中，应该克服“应试教育”所带来的一切消极因素，保留其中某些合理的因素，这样才符合辩证法。就目前来说，考试仍然是诊断教学问题，检验、评价教学效果，推动教学改革的重要手段之一，也...
- 张志远
- 关键词：考试命题实施素质教育客观性试题考试难度多项选择题双向细目表
- 试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育被引量：90
- 2016年
- 《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》明确提出了中国学生发展的九大核心素养,其中,"审美情趣"的培养列入其中,指出要从"感悟鉴赏"和"创意表达"两个方面培养学生的审美情趣。这就要求高中语文教师要自觉主动地担负起培养学生核心素养以及审美情趣的重要任务,顺应时代和社会的发展要求,充分挖掘教材中的审美教育内容,切实发挥课堂教学主渠道作用,立足于学生的全面发展。面向21世纪社会发展的需要,对学生进行审美教育,培育学生正确的审美观和健康的审美情趣,形成崇高的审美追求,激发学生的审美创造,使他们按照美的规律来创造自身的活动,去建设美好的新生活和新世界。
- 白忠明潘忠
- 关键词：审美教育审美情趣高中语文
- 高中数学课改面临的问题及建议被引量：2
- 2006年
- 2004年秋季,广东、宁夏等四省区实施了高中新课程改革,这是一次全方位、高难度的课程改革,同我国前七次课程改革相比,是面临更为严峻挑战的一次教育教学改革。课程改革实施以来,我市各级教育行政部门和各个学校按照自治区的统一部署,认真进行改革实验。目前,我们高兴地看到"以人为本,关注人的全面而有个性的发展"的理念逐步被人们所接受;新型的教师观、学生观。
- 康生宁
- 关键词：教学情境教学行为知识形成过程知识结构
- 课改需应对的教学问题
- 2002年
- 一、教学要求新 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,富有个性地学习,……使每个学生都能得到充分的发展。”这个纲要还指出:“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”
- 王生华
- 关键词：基础教育课程改革教学内容教学问题
- 构建区域教研共同体 助推义务教育均衡发展被引量：1
- 2016年
- 在推进义务教育均衡发展过程中,教学研究的差异性制约着教育的均衡发展。因此,必须寻求解决这种差异的应对策略,即构建＂校级结对、校际组团、区域联合、区外结盟、国际互动＂教研发展共同体,加强校级之间、校际之间、区域之间、省内外之间、国际之间的教学教研交流与合作,促进优质教育资源的互补共享,助推义务教育均衡发展。
- 白忠明李晓梅
- 关键词：教研共同体教育均衡发展教育公平
- 学科教学应渗透德育内容
- 1999年
- 坚持在学科教学中潜移默化地渗透德育，既是教学工作的一项基本任务，也是每个教师必须掌握的一项基本功。那么，在学科教学中渗透德育应注意些什么问题呢？一、共同性所谓共同性，是指在学科教学中渗透德育，是教师的共同职责。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：加强...
- 叶达胜
- 关键词：学科教学渗透德育中学语文教师德育内容正面教育
- 区域性推进校本教研的探索与实践被引量：2
- 2006年
- 校本教研作为一种理论指导下的教育教学实践研究,正伴随着课程改革走进广大中小学,如何构建校本教研机制,创造性地实践新课程,培养和造就一支教育理念新、教育教学水平高、有一定教科研能力的教师队伍,全面提高教育质量,是近年来备受教育界同行关注的热门话题。吴忠市区作为国家级“以校为本教研制度建设基地”实验区之一,在这方面做了许多有益的尝试,刊登下面这组文章旨在从不同的角度反映吴忠市、泾源县在校本教研中的收获和体会,以达到交流共享的目的。
- 卫方挺
- 关键词：校本教研教科研能力课程改革教研机制
- 走校本教研之路 促教师队伍的专业化发展被引量：1
- 2006年
- 李香玫陈富云
- 关键词：校本教研教师专业化发展课程改革教师培训
- 教研员在校本教研中的角色及作用
- 2006年
- 石琦金
- 关键词：校本教研教研员教学研究课程改革
