淄博市临淄区凤凰镇召口中学
- 作品数：144 被引量：75H指数：3
- 相关作者：李宁宁刘智勇陈桂娟张旭齐姗姗更多>>
- 相关机构：安徽省淮北市第二中学荆州市教育科学研究院山东省淄博市工业学校更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学哲学宗教更多>>
- 老师,您会给我什么“明星称号”呢
- 2018年
- 期末，我班进行各类“班级明星”评选，为了改变以往“明星称号”基本都归属少部分学生的现象，我采取了自荐方式——只要觉得自己在某一方面有值得他人学习的优点就可以自我推荐。评选开始的第二天午后，我正在办公室整理学生上交的照片和材料，琳琳走进办公室，把她的照片放在我面前。
- 崔玉堂
- 关键词：明星称号老师自我推荐照片
- 中考测阻频“变身” 量体裁衣巧“加身”
- 2010年
- “环燕”之美，众人皆知，其美之关键，在于善于择衣．伏安法测电阻综合了电路设计、串并联电路的特点、电压表和电流表的使用、欧姆定律的应用等知识，是初中电学典型实验之一，也是初中学生必须掌握的一项技能，因此伏安法测电阻一直是中考考查的热点．但电阻的测量方法不仅仅局限于伏安法，它具有一定的灵活性、技巧性、变通性和多样性，下面对近几年中考试题中的实例加以分析，在窥探电阻测量种种变身的同时，试图找出其中“择衣”的规律，进而达到“环肥燕瘦巧择衣，总有一款适合你”的学习境界．
- 孙丰富
- 关键词：中考试题伏安法测电阻体裁串并联电路欧姆定律
- 激活中小学体育教学的策略研究被引量：1
- 2016年
- 体育是九年义务教育的重要组成部分,随着人们思想观念的转变,体育越来越得到教师和学生的关注,通过体育教学,不但有助于提高学生的身体素质,而且可以有效提高学生的心理素质,促进学生的全面发展.因此,作为体育老师,在中小学体育教学中必须要不断改进和完善自己的教学,进一步提高教学的质量.
- 王树军李荣春
- 关键词：体育
- 儿歌与儿童诗宜分清
- 2020年
- 人教版一年级上册语文课本选编了过半篇数的儿歌及儿童诗。诗歌教学从“娃娃”抓起,在孩子的心灵深处播下诗歌的种子,意义深远。这些年,小学低年级诗歌教学研究蓬勃兴起,相关案例和论文可谓众矣。然而,笔者发现,儿歌与儿童诗经常被混为一谈,一些教师也是迷惑不解。
- 李晓慧
- 关键词：诗歌教学语文课本儿童诗心灵深处儿歌
- 滑动变阻器在STS中的应用考查
- 2011年
- 物理学是一门应用科学。在近几年的中考中出现了大量的与科学、技术、社会（简称STS）相联系的题目，充分体现了“从生活走进物理，从物理走向社会”的新课程理念。要解决这类问题。能否将素材与教材中原有物理知识建立联系，将实际问题转换为模型问题是关键。
- 孙丰富边心娟
- 关键词：滑动变阻器STS物理学课程理念物理知识
- 文章结构需要精心安排
- 2010年
- 在批改学生作文的过程中，经常发现许多作文选材很好，甚至文笔也不错，就是文章的结构乱七八糟，好端端的一篇文章，因此而不成样子。那么，教师怎样才能指导学生安排好文章的结构呢？对此，笔者进行了一些探索，主要做法是：引导学生向课本学习，从典型课文的精美结构当中引导学生感悟巧妙的文章结构所达到的表达效果，然后引导学生进行针对性的模仿练习；在每次作文课上，都把安排好文章的结构作为一条重要标准提出来。这样，随着时间的推移，学生所积累的技巧越来越多，文章的布局也越来越好。
- 李洪生于振波
- 关键词：中等教育作文
- 科学实施心理健康教育 努力提升班级管理成效被引量：1
- 2020年
- 心理健康导致中小学生出现诸多的教育问题,并且已经成为当前影响学生身心健康和学校教育教学秩序乃至教育教学成效的突出问题。结合初中班级管理中的实务工作,探讨通过加强心理健康教育、提升初中班级管理实效的相关策略,并且就班级管理需要注意的问题进行解析,冀望为做好初中班级管理提供帮助与支持。
- 刘智勇齐姗姗
- 关键词：心理健康教育初中班级管理
- 变革教学方式和手段 实现中小学体育现代化
- 2016年
- 在中小学体育课中广泛使用信息技术,实现教学方式和手段的重大变革。结合中小学体育教学实际,对信息技术与体育的融合教学进行研究。
- 李荣春王树军
- 关键词：中小学体育信息技术教学资源
- 巧用数学不等式,求解物理不定量
- 2009年
- 在初中物理试题中,常需要确定某些量的取值范围或峰值,若使用常规物理思路,不仅费时费力,而且有时难以理解,给学生"山重水复疑无路"之感。而灵活运用不等式处理此类试题,可起到化繁为简、准确判断的效果,使学生获得"柳暗花明又一村"的成功愉悦。下面结合几道中考试题举例说明不等式在求解此类物理题中的优越性。
- 张超孙丰富
- 关键词：中考试题透镜成像示数解题过程
- 浅谈体育课中小组合作学习
- 2011年
- 合作学习是在学生主动学习的基础上形成的一种师与生、生与生之间民主的、协调的、以学生为主体的教学模式，《全日制义务教育体育课程标准（实验稿）》中指出：“有效的体育教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习体育的重要方式。”因此，提倡实施“小组合作探究学习”促进学生自主学习能力的提高，培养学生探索精神、创新意识和实践能力已成为当今体育教学新趋势。
- 常超
- 关键词：体育课程标准小组合作学习以学生为主体自主学习能力合作探究学习
