岷县第二中学
- 作品数：261 被引量：216H指数：7
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- 关注六大题材 切中高考命脉--浅谈高考作文的材料准备
- 2010年
- 从1999年上海市独立命题，到2008年17省市独立命题，高考试卷格局从“一统天下”行进为“各领风骚”。高考作文考题更是使尽浑身解数，尽显各自风采。从1997年的旧材料作文的回归到1999年后话题作文大行天下，再到近两年命题作文、话题作文、新材料作文三足鼎立，可谓繁花似锦、异彩纷呈。众多考生面对如此丰富多彩的作文考题，不知从何下手，更不知平时该准备些什么。
- 张继元
- 关键词：高考作文题材独立命题话题作文材料作文高考试卷
- 高中信息技术教学中培养学生计算思维的策略研究
- 2023年
- 计算思维是高中信息技术学科最为关键的核心素养,对学生计算思维的培养已经成为教学重要环节。通过培养计算思维,能够使学生对课程内容有深入认识与了解,提升问题分析能力,对培养学生创新和终身学习等能力有很大的帮助。
- 张海霞
- 关键词：信息技术计算思维
- 民族音乐在高中音乐教学中的实施与探究
- 2019年
- 民族音乐是我国传统文化中的瑰宝,随着时代的发展,民族音乐的传承形式越发具有多样性。将民族音乐融入到高中音乐教学中,可以提升高中生的音乐课程学习兴趣,进而培养高中生的音乐底蕴。那么,本文就以民族音乐在高中音乐课程中实施为主要内容,进行研究和分析,进而支出具体的实施策略。
- 曹洁
- 关键词：民族音乐高中音乐教学
- MindManager思维导图软件在高中生物教学中的应用被引量：4
- 2019年
- 随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,信息化在教育中的作用愈发明显,对教师的要求也越来越高,需要备课、制作课件,甚至开发网络课程。教师要坚持信息技术与教育教学深度融合,畅通学习渠道,多方位立体学习。MindManager软件可以加载其他软件,实现网页版输出,利用微信等平台多次观看和学习,可以进行微专题、微考点,或者通过屏幕录制软件录制微视频,更好地为学生线下学习提供资料,让教师有更多的精力优化教学设计,减少大量重复工作。
- 周有文
- 关键词：高中生物思维导图
- 高中物理电磁学动态分析的研究
- 2020年
- 随着教育体制改革的不断深化和素质教育提出,高中教育从教学理念和教学方法上也在不断的进行着创新,以期能够提高教学效果和教学质量,培养学生核心素养。高中物理课程内容逐渐向深层次物理学知识发展,其教学难度可想而知,要想提高物理学知识的理解水平和学生的学习能力就必须要结合多种教学方法进行知识的深度解析。动态分析是解释物理学知识的良好方法,能够将知识进行精细化,将整个知识变化过程展现在学生面前,实现学生对物理知识的理解与掌握。
- 李维国
- 关键词：高中物理电磁学
- 优秀传统文化在高中语文教学中的开发与利用分析被引量：2
- 2020年
- 高中阶段的语文教学是学生丰富文化知识、培养文化素养的重要时期。近年来,社会上对于国学的呼声越来越高,各类以传统文化为载体的电视节目出现在大众面前,让人们认识到传统文化的璀璨之处。如何有效开发与利用高中语文教学中的优秀传统文化知识,成为当下语文教学的重点。
- 王兆瑞
- 关键词：高中语文优秀传统文化
- 高中生物学学科融合教学例析
- 2024年
- 高中生物学与其他学科之间存在广泛的交叉点,本文以例谈方式,探究高中生物学与数学、英语、物理、化学和思想政治等学科的融合,以期能转变教师教学方式,全面提高学生思维品质和核心素养。一、与数学的融合作为与生物学同为自然学科中理科学科的数学,两者之间有着较多的学科交叉点。
- 杨小舟
- 关键词：高中生物学教师教学方式学生思维品质理科学科例析
- 提升学生英语写作能力的实践
- 2020年
- 高中学生英语书面表达一直以来既是高中英语教学的重点也是难点。很多英语教师对英语作文教学感到棘手,惯常的做法是要么让学生背诵范文;要么让学生填充一些过渡词语或短语;也有部分老师只是给学生布置一个写作题目,任由学生自己完成,然后在批阅时进行纠错。
- 张建新
- 关键词：英语书面表达英语写作能力英语作文教学高中学生批阅
- 高中体育课堂教学有效性的提高策略被引量：4
- 2020年
- 文章首先阐述了高中体育课堂教学有效性提高的重要性,然后分析了现阶段高中体育课堂教学现状,最后提出了高中体育课堂教学有效性的提高策略,包括重视体育教学,促进学生身心健康发展;合理选择教学内容,激发学生体育课堂兴趣;创新教学手段,提升学生课堂积极性。
- 范宗胜
- 关键词：素质教育
- 高中物理教学改革与创新策略
- 2019年
- 物理是一门和生活联系紧密的学科,存在于生活中的方方面面,物理知识的掌握对于学生来讲有重要现实意义,但是物理学习需要学生有较强的逻辑能力。高中物理学习中会涉及到大量公式,这在一定程度上加大了教师的教学难度。而信息技术的使用为物理教学注入了生机与活力,实现了教学的改革与创新。
- 杨恬
- 关键词：高中物理学习物理教学逻辑能力教学难度
