宁夏医科大学检验学院 作品数:311 被引量:1,168 H指数:15 相关作者: 于欣 马胜超 郭乐 韩学波 刘宏鹏 更多>> 相关机构: 南京农业大学动物医学院农业部动物疫病诊断与免疫控制重点开放实验室 南京农业大学动物医学院 宁夏大学生命科学学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 宁夏回族自治区自然科学基金 教育部“新世纪优秀人才支持计划” 更多>> 相关领域: 医药卫生 生物学 农业科学 文化科学 更多>>
宁夏地区回族女性散发性乳腺癌易感基因BRCA1/BRCA2突变的研究 被引量:4 2011年 目的研究宁夏地区回族女性散发性乳腺癌中BRCA1/BRCA2基因(breast cancer susceptibility gene 1/2)的突变位点及携带情况。方法收集60例回族居民乳腺癌石蜡包埋组织标本及15例乳腺小叶增生或纤维腺瘤标本。PCR和DNA直接测序法检测BRCA1基因第2、11和20号外显子和BRCA2基因第11号部分外显子突变情况。结果 60例乳腺癌BRCA1基因有10例突变,突变率为16.7%,突变位点均位于BRCA1基因。15例对照均未检出突变且淋巴结转移与未转移组间BRCA1基因突变率差异(30.8%与5.9%)有统计学意义(P<0.05)。结论 BRCA1基因突变可能与宁夏回族女性乳腺癌发生相关。 康毓芝 杨宝珍 陈耀平 师志云 尹琳琳关键词:乳腺癌 BRCA1基因 BRCA2基因 DNA测序 依那普利对自发性高血压大鼠心肌ACE和ACE2表达的影响 被引量:2 2011年 目的观察自发性高血压大鼠(SHR)心肌的血管紧张素转换酶(ACE)和ACE2的表达,以及依那普利干预的影响。方法将15只SHR随机分为:SHR对照组(n=7)和依那普利组(n=8),分别给予安慰剂、依那普利15 mg/(kg.d)灌胃干预4周。干预结束后处死大鼠,分离左心室,行RT-PCR、Western blot检测。同步取10只WKY大鼠作为正常血压对照组。结果 SHR心肌ACE的mRNA和蛋白质的表达都显著高于WKY组(1.68±0.34 vs 0.33±0.12和1.21±0.14 vs 0.71±0.11,P<0.05),而ACE2的mRNA和蛋白质表达皆明显低于WKY组(0.50±0.15 vs1.16±0.24和0.71±0.24 vs 1.22±0.14,P<0.05)。依那普利明显降低ACE的mRNA和蛋白质表达(0.44±0.19 vs1.68±0.34,P<0.01;0.87±0.13 vs 1.21±0.14,P<0.05),提升ACE2的mRNA表达(1.77±0.49 vs 0.50±0.15,P<0.05),对ACE2的蛋白表达无明显影响。结论 SHR心肌ACE明显升高,ACE2显著降低;依那普利可能通过降低ACE、升高ACE2而降低血压。 杨震 于欣 程丽 缪丽燕 李红霞 韩莲花 蒋文平关键词:WKY大鼠 血管紧张素转换酶 血管紧张素转换酶2 依那普利 猪胰岛素启动子报告系统的构建及其在胰岛间充质干细胞诱导分化检测中的应用 被引量:4 2015年 为了构建猪胰岛素启动子(IP)-绿色荧光蛋白(GFP)报告系统,评价其在胰岛间充质干细胞(PIMSCs)诱导分化过程中的应用价值,试验以胎猪胰腺组织基因组DNA为模板,PCR扩增获得IP基因片段,T载体连接测序后,构建p EGFP-IP重组质粒,经PCR和双酶切鉴定后,分别转染原代胎猪胰腺细胞和PIMSCs,48 h后观察荧光表达情况,转染重组质粒的PIMSCs体外诱导2周后,观察绿色荧光表达情况,并进行GFP和胰岛素的Western-blot检测。结果表明:PCR扩增得到1条659 bp大小的基因片段,其测序结果与Gen Bank公布的IP基因序列一致。经PCR和双酶切鉴定,p EGFPIP重组质粒构建成功。重组质粒转染48 h后,部分原代胎猪胰腺细胞强表达绿色荧光,而PIMSCs则不表达。诱导2周后,部分PIMSCs表达绿色荧光,同时随着绿色荧光的表达增强,其胰岛素表达也相应增强。说明成功构建出了猪胰岛素启动子-绿色荧光蛋白报告系统,该报告系统具有表达特异性,可用于检测由PIMSCs诱导分化得到的胰岛素分泌细胞。 楚元奎 杨丽 曹晖 华进联 窦忠英关键词:诱导分化 吸烟对PCI男性冠心病患者血细胞参数的影响 被引量:1 2013年 目的:分析吸烟对经皮冠状动脉治疗术(PCI)术前男性冠心病(CHD)患者血细胞参数的影响。方法:选择实施PCI,且符合CHD诊断纳入标准的男性冠心病患者病例资料162例,分为吸烟组(95例)和非吸烟组(67例)。对年龄、既往病史、白细胞计数(WBC)、红细胞计数(RBC)、血小板(PLT)等血细胞参数进行回顾性调查研究。结果:吸烟较不吸烟可使男性冠心病患者的发病年龄提前将近7年,吸烟组的WBC为(7.18±2.78)×109/L高于非吸烟组(6.36±2.05)×109/L,比较具有显著性差异(P<0.05)。结论:吸烟与男性冠心病患者WBC水平升高有密切关系,可能影响冠心病的发生和发展过程。 马绒 于欣 杨虎伟 王鹏 杨震 杨文 楚元奎关键词:冠心病 吸烟 白细胞 基因组DNA甲基化在同型半胱氨酸致平滑肌细胞增殖的作用机制研究 被引量:3 2010年 目的探讨基因组DNA甲基化变化在Hcy致VSMCs增殖的作用机制。方法原代培养VSMCs并鉴定,用0、50、100、200、500μM浓度Hcy干预,MTT法检测VSMCs活性;SssI甲基转移酶法分析基因组DNA甲基接受能力,甲基化敏感性限制性内切酶法分析基因组DNA甲基接受能力及DNA甲基转移酶活性。结果 MTT法表明在50μM Hcy时,VSMCs活性明显增加,其余活性下降,与各浓度组并不呈量效依赖关系;Hcy可增加DNA甲基接受能力,以50μM Hcy组效应最显著(P<0.05);HpalI限制核酸内切酶消化,与对照组比较,基因组DNA甲基化接受能力减少了50.1%、41.7%、46.1%和25.5%(50、100、200、500μM Hcy组),BssHII限制核酸内切酶消化后,基因组DNA甲基化接受能力减少了约25.5%、18.1%、17.4%和18.0%(50、100、200、500μM Hcy组)。结论 Hcy引起VSMCs基因组DNA去甲基化是平滑肌细胞增殖的重要机制之一,其效应偏重发生于CpG二核苷酸序列,CpG岛所受影响相对较小,其最大效应在50μMHcy组,且无明显的量-效依赖关系。 姜怡邓 马琳娜 韩学波 王菊 徐支芳 于海娇关键词:同型半胱氨酸 平滑肌细胞增殖 临床微生物学检验试验教学的几点体会 2010年 临床微生物学与检验是医学检验专业的一门重要专业课程.试验教学对于培养学生的实践能力和创新精神起着重要的作用。结合检验专业的发展和临床对微生物检验试验教学实施了改革,旨在全面提高学生的综合素质。对原有的试验教学内容、教学方法和考核方法等进行了改革,在试验教学过程中始终强调生物安全理念;在教学中开展了系列实验,采用了以模拟标本为形式的综合性实验;建立了一套比以前单纯考试更能反应学生在实际操作过程的考评体系。提高了学生运用微生物学知识,解决临床医学检验中实际问题的能力。 王秀青 张爱君 杨风琴关键词:微生物学 试验教学 教学改革 我院2010年肝胆外科住院患者抗菌药物使用调查 被引量:1 2011年 目的:探讨医院肝胆外科手术患者抗菌药物的使用及其合理性。方法:随机抽查肝胆外科2010年1~6月住院患者病历296份,对其进行回顾性调查分析,调查分析其抗菌药物使用情况。结果:在296份病历中,使用抗菌药物271例,占91.55%,用于治疗的133例,占49.08%,预防用药138例,占50.92%。涉及6大类27个品种,其中硝基咪唑类是临床医师首选药。在271例使用抗菌药物的肝胆患者中,只有20例做了药敏试验,其他均为经验性用药。结论:我院肝胆外科住院患者抗菌药物使用基本合理,围手术期预防用药存在一些问题,因此管理部门应制定切实可行的抗菌药物使用制度和质量评价标准,定期进行质量考核,按科学的理论要求合理使用抗菌药物,保证患者用药安全。 李晓玲 于欣 于美玲关键词:抗菌药物 肝胆外科 合理用药 P37蛋白在卵巢癌组织中的表达及意义 被引量:1 2011年 目的研究卵巢癌组织中P37蛋白的表达,探讨猪鼻支原体感染与卵巢癌发生的关系。方法采用免疫组化法检测109例卵巢癌组织和30例正常卵巢组织中的P37蛋白表达情况。结果卵巢癌组织中P37蛋白阳性表达率为43.1%(47/109),正常卵巢组织的阳性表达率为0(0/30),两者相比差异具有统计学意义(P<0.001)。结论卵巢癌组织中存在猪鼻支原体的感染,卵巢癌的发生与支原体感染有一定的相关性。 杨华 寿成超关键词:卵巢肿瘤 从兰州急性腹泻儿童中检出人博卡病毒4型 被引量:3 2015年 为了解兰州地区病毒性腹泻患儿中人博卡病毒4(HBoV4)的流行情况,收集兰州大学第一医院2012年7月至2013年6月5岁以下腹泻患儿的粪便标本331份,采用巢式PCR方法检测HBoV。将HBoV阳性序列与GenBank中相关序列进行比较分析,发现1例罕见HBoV4。该株与泰国株(GenBank登录号:JQ267789)核苷酸和氨基酸的同源性为98.9%、98.7%,与美国株(GenBank登录号:GQ506568)核苷酸和氨基酸的同源性为97.6%、97.4%,为典型的HBoV4,是我国首次在腹泻患儿粪便中发现。由进化树及同源性推测HBoV4可能存在两种不同的亚型。上述结果表明,我国首次在腹泻患儿粪便中检出HBoV4,且属于HBoV4两种可能亚型中的一种亚型。 向静瑶 马鑫 郭延青 段招军 李宇宁 李丹地关键词:急性腹泻 基因型 临床生物化学检验实践操作技能评价体系探讨 被引量:4 2011年 医学检验是一门发展迅速、多技术、多学科交叉的实践性很强的学科,实验教学是完成这门课程的重要环节,而要提高学生的实践能力、创新能力和综合素质,必须进行严格的实践操作技能评价。但在目前的临床生物化学检验课程中,测定的实验项目繁多,测定的方法多,不利于老师对学生进行实践操作技能评价。笔者在教学过程中,根据教学大纲的要求对临床生物化学检验课程进行了适当的改革和总结,并探索出了一个较好的实践操作技能评价体系。 韩学波 廖国玲 杨华 王莉关键词:临床生物化学检验 实践操作技能