南阳师范学院外国语学院
- 作品数：852 被引量：1,265H指数：11
- 相关作者：胡天赋王志平向小蕊万明科李小海更多>>
- 相关机构：北京师范大学外国语言文学学院福建师范大学文学院南阳理工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省科技厅软科学项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 河南省农村中小学英语教师继续教育研究被引量：1
- 2012年
- 本文以当代教学理论为依据,借鉴国外继续教育发展的趋势,在分析目前农村中小学英语教师继续教育存在问题的基础上,提出了农村中小学英语教师继续教育的改革的建议,并且探索教师继续教育的培训模式。
- 万明科
- 关键词：农村中小学英语教师继续教育
- 英语语言的运用与英语语用能力被引量：3
- 2002年
- 在跨文化交往中要正确运用英语语言来提高英语语用能力。尤其要掌握英语语言中情态动词、模糊语和英语条件句的语用功能 ,语言力学在交际中的重要作用 。
- 席红宇
- 关键词：跨文化交往语用能力英语语言情态动词模糊语
- 河南方言对英语单词发音的影响被引量：2
- 2007年
- 本文通过对一些典型例子的分析,说明河南方言在声母、韵母以及声调等方面对英语单词发音的影响,从而对河南学生学习掌握标准的英语发音提供一些帮助。
- 崔建宇
- 关键词：方言音素音位英语单词
- 大学英语教学中德育教育的实践及思考被引量：3
- 2003年
- 思想道德教育不但应该,而且也可以在英语教学中体现出来。要想实现教书育人的完美统一,关键在于我们如何去努力做好。
- 胡天赋
- 关键词：大学英语教学德育教育思想道德教育教书育人道德品质
- 浅析日语教学中跨文化交流文化能力的养成
- 2014年
- 21世纪是理解、交流、合作、发展的时代,是异文化交流全球化的时代,要想顺利地进行异文化间的交流就必须逾越文化理解上的障碍,具备跨文化交流的文化能力显得尤为重要。本文将通过举例阐明中日间跨文化交流中具备文化能力的必要性,并探究日语教学中养成文化能力的基本要素。
- 徐竞
- 关键词：跨文化文化能力日语教学
- 谈海明威与《老人与海》被引量：2
- 2014年
- 海明成，关国著名作家，1954年度诺贝尔文学奖获得者，“新闻体”小说创始人。他以独特的创作风格享誉全球。《老人与海》创作于1952年，是作者生前最后发表的一部中篇小说。这部作品来自一位古巴渔民的亲身经历，经过作者的艺术加工之后，成为一部现实主义力作，同时也是一部饱含深意的作品。有人评价《老人与海》是海明威的巅峰之作，作者更是将这部作品称之为“我这辈子所能写的最好的作品”。那么这部作品究竞好在哪里？下面笔者就从艺术风格、形象塑造、象征手法的运用、语言风格、存在主义以及对逝去自然界的留恋等层面入手，分析《老人与海》这部作品的伟大之处。
- 孙志永
- 关键词：传统文化硬汉悲剧
- 网络资源在商务英语教学中的应用被引量：1
- 2007年
- 商务英语和普通英语(EGP)在教学目的、教学内容等方面有很大不同。普通英语旨在提高学生的听、说、读、写、译,即全面运用英语的能力。而商务英语的教学目的不仅仅在于提高学生的英语语言能力,更重要的是要教会学生如何用英语了解商务信息、开展商务活动。本文结合笔者几年来的商务英语教学实践,就如何运用网络资源实施商务英语教学作以探讨。
- 赵雅丽
- 关键词：网络资源商务英语教学
- 语篇分析理论在翻译中的应用
- 2002年
- 文章首先根据语篇分析理论提出语篇翻译的实质是以原文试图传递的信息为主线,尽可能完整地、准确地表达原文作者的思想意图。从语篇分析的角度,在主题、连贯、统一等方面对翻译实践中的问题进行了分析。在此基础上,文章最后指出语篇翻译仍然是以“信”为本,只是追求“信”的手段和策略以及判别标准有所不同。
- 曹路漫
- 关键词：语篇分析翻译主题连贯
- 功能主义的翻译观与商标翻译
- 2008年
- 在翻译工作中.人们往往以中国传统的"信达雅"或西方的"等值论"为指导.其实,不论是"信达雅"还是"等值论",都面向原文,强调的都是原文的地位至高无上,要求原文的特征要在译文中保留下来.……
- 张帆
- 关键词：商标翻译商标词功能主义翻译观功能派
- know后复合结构中不定式符号的省略
- 2010年
- know后常接带动词不定式的复合结构，但宾语后的不定式到底带不带to，什么时候带to，什么时候不带to，什么时候带不带to均可？这是个比较复杂的问题，稍有疏忽，就容易出错。即使英语辞书，也常出错。
- 曹路漫
- 关键词：不定式符号复合结构KNOW省略动词不定式英语
