石家庄邮电职业技术学院外语系
- 作品数：42 被引量：47H指数：4
- 相关作者：吴芳朱立刚武峰更多>>
- 相关机构：河北师范大学外国语学院河北师范大学外国语学院、大学外语教学部西安邮电学院外语系更多>>
- 发文基金：河北省教育厅科研基金河北省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- 从汉语语音角度看音译
- 2008年
- 随着社会的进步和各国间交流与合作的加强,外来词语越来越多地进入到我们的社会生活中,极大地丰富了汉语语言。因为在音译过程中,纯音译方法存在问题,所以音译应遵循约定俗成、音义结合等原则。
- 彭清吴芳
- 情商开发与英语教学被引量：2
- 2008年
- 英语教学过程不仅是知识传授的过程,也是教师与学生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中注重对学生情商的培养,不仅有利于英语学习,也有利于帮助学生适应现代社会的竞争和发展并使他们走向成功。
- 张宝英智文静
- 关键词：英语教学智商情商
- 声调与音段对于普通话和粤语的可知性的相对重要性研究
- 2012年
- 旨在探索音段和作为超音段信息的声调在普通话和粤语的语音可知性上的相对价值。普通话的声调总量较少(4个),而粤语更为丰富(至少7个)。通常,相对于音段而言超音段具有冗余性,因此在语音识别中它的作用不是至关重要的。但是,在低质量的语音输入中超音段(重音,声调)相对的重要性将会增加,因为相对于音段,超音段对于噪音环境和失真处理后的语音的鲁棒性更强。同时,我们对两项假设进行检测:(1)粤语中词的声调的重要性大于普通话,因为前者有更丰富的声调系统;(2)当音段信息质量渐差时,词声调重要性相对加强。因为言语中音段和声调是相互作用的,如果音段削弱,那么人们识别语音的根据更多的会转到总量占优的声调上来。
- 王红岩朱立刚李笑通Vincent J.J.P.van Heuven
- 关键词：音段超音段广东话可知性
- 依托企业平台,建设专业英语教学团队的实践与探索——以石家庄邮电职业技术学院外语系为例
- 2014年
- 当前高等职业教育迅猛发展,迫切要求建设高水平的教学团队。文章总结了石家庄邮电职业技术学院外语系依托邮政企业平台,打造专业英语教学团队的探索与经验,通过经常主动与企业建立联系,确保教师能够经常到企业工作和服务,不断学习和更新知识来综合提高教师能力与素质。
- 王雨连彭朝霞
- 关键词：教学团队校企合作专业英语
- 以行动过程为导向的高职商务英语写作项目教学设计
- 2012年
- 以行动为导向的高职商务英语项目教学,以培养高职学生职业核心能力为出发点,依托校企合作项目,通过构建一个个完整的工作任务情景,引导学生主动参与,强调在"学中做,做中学"。该文基于以行动过程为导向的教学理论,给出了高职商务英语写作项目教学的详细设计及教学步骤,探讨了这一写作教学法对学生写作能力提高的作用。
- 彭朝霞马莉
- 关键词：商务英语写作
- 《夏洛特的网》:充满友情与承诺的奇迹之网被引量：5
- 2012年
- 电影《夏洛特的网》是个关于友谊、承诺与奇迹的童话故事。影片中的三个主人公用他们的博爱之心、伟大的友谊和对诺言的坚守为观众编织出一个真实而美好的人生奇迹。
- 王雨连赵素娟
- 关键词：承诺奇迹
- 支架式教学模式在高职公共英语中的运用
- 2021年
- 高职公共英语改革是开展职业教育改革的重要一环,对完善学生学科素养具有重要作用。但以往的公共英语改革或多或少忽略了对学生学情的关注,难以改变传统意义上教师施动者、学生被动者的地位,从而造成改革措施脱离学生实际的情况,最终导致改革效果不甚乐观。本文拟从高职公共英语教学现状入手,将“支架式”教学模式引入课堂,旨在提高学生课堂主动性和灵活性,从而提高学生自我效能感和英语学习效率,进而提升学生用英语讲好中国故事的能力。
- 孙连悦赵素娟刘云霞
- 关键词：高职公共英语教学改革支架式教学脚手架
- 高职教师基于校本特色的专业发展途径探索被引量：1
- 2013年
- 高职院校具有很强的行业特色,而从事此类院校英语教育的教师应该是集扎实的语言基本功、科学的教学方法、相关行业专业知识于一体的复合型人才。探讨了校本特色研究视域下的高职院校英语教师专业发展的途径并提出了几点建议。
- 闰桂娥
- 关键词：高职院校校本研究
- 从语言教育规划视角试论中法两国的外语教育
- 2017年
- 法国在新时期通过立法等积极有效的语言教育规划与时俱进地推进了外语教育的发展。全球化背景下的法国语言教育规划在外语教育方面的发展走向和产生的积极影响值得我国深思和借鉴。文章选取了教学对象、教学目标、教学法等主要方面对中法两国外语教育层级的语言教育规划进行对比分析,以期为我国外语教育的发展提供参考和借鉴。
- 张京涛张京涛
- 践行“教学工场”理念 提高工学结合水平——以石家庄邮电职业技术学院商务英语专业为例
- 2013年
- 文章总结了笔者借鉴新加坡"教学工场"模式对商务英语综合技能实训课程进行教学改革的经验,通过结合商务英语专业特点及学生的实际情况,在原有的项目制教学模式的基础上,灵活应用不同的教学方法,探索出独具特色的"教学工场"模式,提高了工学结合水平。
- 彭朝霞刘云霞
- 关键词：综合技能实训课程改革
