国务院侨办人文社会科学研究基金(04GQBYB005)
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
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- 目的性词汇教学对英语作文的作用被引量：3
- 2007年
- 运用词汇评估测验法,先评估了被试的再认性词汇,再要求被试阅读文字材料后进行作文。测验结果表明,目的性词汇教学前后再认性词汇的能产率分别为14.9%和61.6%。目的性词汇教学有利于新学词汇的复用。对目的性词汇教学后的定时作文分析表明:已经再认的复用式词汇的遗忘率较低,但新学词汇大幅下降,保持率仅为59.7%。从作文内容上看,目的性词汇教学之后谴词造句上有明显优势。
- 卢植
- 关键词：英语作文
- 语言相对论对当代认知语言学的影响被引量：19
- 2006年
- 沃尔夫是当代认知语言学思潮的重要先驱。“语言相对论”对语言和思维中的特异性和普遍性问题的观点对当代认知语言学具有重要影响。语言相对论认为人类普遍性建立语言之外的认知经验的基础之上,认知语言学认为对语言的描写必须参照人的一般认知规律。
- 卢植
- 关键词：语言相对论认知语言学语言思维
- 从信息加工角度看英语听力中的形态学失误被引量：1
- 2006年
- 听力理解是一个复杂的心理认知过程,不仅是对形态学等语言知识的表层加工,还是进行认知假设、联想、推断等一系列深层的分析综合。从认知心理学角度,分析听力理解过程中形态学失误的产生与信息加工模式,帮助语言学习者充分认识听力理解,有助于提高其听力理解能力。
- 马莹
- 关键词：信息加工听力理解
- 英语口语测试在信息加工模式中的作用
- 2006年
- 文章研究分析了英语口语测试在非英语专业大学生英语口语学习过程中的重要性。研究表明:英语口语测试能强化口语学习动机在信息加工模式三个阶段,即新信息的输入阶段,新信息与现有知识进行联系的加工阶段以及将习得知识再现的输出阶段中的作用。
- 汤闻励
- 关键词：英语口语测试学习动机信息加工模式
