湖北省高等学校省级教学研究项目(无)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 相关机构：华中师范大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语课程与文化创生被引量：1
- 2012年
- 教育是传递、传播和创造文化的手段和工具。外语教育的过程是对异国文化的选择、重组、改造和传播的过程。课程文化也是一个文化的子系统,并且是一个不断变化之中的动态生成性系统。现代理念的外语课程教学,应该是具有人文意识的、文化和知识相互碰撞的文化意识的完善与生成的工程。外语课堂不仅享有学习共同体的美称,从课程的本质上看,外语课程就是构建一个场,构建一个容认知、文化、社会、政治、伦理、实践于一身的多维空间。在外语课程和文化联姻中,必将诞生出跨文化语言体验的个体,能用独特的声音表达不同民族、不同文化纬度内的生命强音。课程必定脱胎于文化,以智慧的表达形式回归于文化,融入人类社会的文化建构和新向度思维。
- 曾敏
- 关键词：外语教育外语课程文化创生文化价值
- 反思外语课程观中的文化价值:从文化安全的视角
- 2012年
- 处于文化交流前沿地带的外语教育,面对工具理性对人文价值的冲击,必需警惕忽略外语教育语言文化交流表象下隐藏的文化价值观的冲突的文化安全问题。本文通过反思高等教育中外语课程中的文化价值构成及其文化安全隐患,寻找符合中国文化安全的外语教育路径。
- 曾敏
- 关键词：外语教育文化价值文化安全
- 人文视域关照下的大学英语单元主题链式教学实践研究被引量：1
- 2011年
- 针对困扰我国外语教学中"人文素质或人文精神的流失"问题,在充分探究科学的外语教学方法和开展外语教学改革实验的基础上,一反泛泛而谈外语教学过程中应该"做什么"的思维定势,而是关注外语课堂实践中应该"怎么做",借此寻求快速、高效、符合中国国情的外语英语教学方式,并在人文视域中构建后现代时期的大学外语教学的美好前景。
- 邹心胜熊霄
- 关键词：大学英语单元主题链式教学
