辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2009A454)
- 作品数：3 被引量：13H指数：3
- 相关作者：吴涛王玉凤刘蕾薛鹏更多>>
- 相关机构：沈阳医学院沈阳医学院沈洲医院沈阳市第九人民医院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 自我管理模式在膝关节置换患者康复中的应用效果观察被引量：3
- 2015年
- 目的观察自我管理模式在膝关节置换患者康复中的应用效果。方法选择2013年1月—2015年1月收治的行单侧膝关节置换手术的患者100例,随机分为对照组和观察组各50例。对照组实施常规健康教育指导患者进行康复训练,观察组指导患者实施自我管理模式进行康复训练。对照组进行常规康复指导,观察组实施自我管理模式的康复指导。观察比较两组出院时,出院1、3个月,两组自我管理能力、生活质量评分。计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果出院时,出院1、3个月,对照组自我管理能力和生活质量评分分别为(64.32±13.88)、(67.52±12.45)、(75.63±13.90)分和(76.58±5.48)、(91.58±5.72)、(109.36±6.57)分,观察组分别为(80.55±12.70)、(87.23±14.34)、(93.53±12.12)分和(87.24±5.97)、(100.49±6.49)、(121.24±5.59)分,两组比较差异均有统计学意义(t=6.100、7.339、6.863、9.302、7.283、9.738,均P<0.05)。结论自我管理模式提高了膝关节置换患者的自我管理能力,提高了患者的生活质量及康复效果,效果显著,值得临床推广应用。
- 薛鹏
- 关键词：自我管理模式膝关节置换康复自我管理能力生活质量
- 人本护理教育在实践教学中的应用被引量：4
- 2013年
- 目的:人本护理教育在实践教学中的应用;方法:采用问卷形式对护士及实习护生进行人本护理教育。以学校附属第二临床学院的护士及实习护生为调查对象,2004年级大专护生和2003级本科护生为调查对象,进行随机调查;结果:实验组测试结果与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);结论:人本护理教育在实践教学中的应用可提高护生优质护理服务水平。
- 王玉凤吴涛刘蕾
- 关键词：实践教学
