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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH13295)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：燕杨李岩波更多>>
相关机构：长春师范大学吉林大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇导师制教学
  • 1篇独立思考能力
  • 1篇羊群效应
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机科学
  • 1篇计算机科学导...
  • 1篇计算机专业
  • 1篇规避
  • 1篇规避策略
  • 1篇本科生
  • 1篇本科院校

机构

  • 2篇长春师范大学
  • 1篇吉林大学

作者

  • 2篇燕杨
  • 1篇李岩波

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇长春师范学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
略谈导师制教学与本科生独立思考能力的培养被引量：1
2013年
培养本科生独立思考能力是当前我国高等教育的重要目的。引入英美的导师制教学,完善国内导师制的运行机制,对培养学生的独立思考能力具有重要作用。
燕杨
关键词：导师制独立思考能力
应用型本科院校计算机专业双语教学中的“羊群效应”及规避策略——以《计算机科学导论》双语教学为例被引量：2
2014年
应用型本科院校计算机专业开展双语教学尤为必要。在教学过程中,应将培养学生计算机技术能力作为最高目标,以英语教学作为达成目标的手段,同时选用国外最新原版教材,规范双语教学环节,自编配套的实验教材,以规避计算机专业双语教学中的"羊群效应"。
燕杨李岩波
关键词：应用型本科院校计算机专业双语教学羊群效应规避策略
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