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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11475)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：于桂霞更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实践教学
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教学

机构

  • 1篇通化师范学院

作者

  • 1篇于桂霞

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论教师教育全程实践教学体系的构建被引量：4
2013年
教师教育全程实践教学体系是以学生教育教学实践能力形成为目标的全时间段、多元化内容、多样化手段与形式的实践教学体系。具有全程性、多样性、多元性与整合性的特点。教师教育全程实践教学体系构建的理论基础是教师专业化的理念,实践基础是基础教育新课程改革的要求,现实基础是改革高师院校实践教学模式的需要。构建教师教育全程实践教学体系要遵循实践性、目标性、整体性、多样性与能力评价的原则。
于桂霞
关键词：教师教育实践教学
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共1页<1>
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