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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2011JGB189)

作品数:5 被引量:21H指数:3
相关作者:李传瑛杨秀清张丽许东红更多>>
相关机构:广西科技师范学院昆士兰大学更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目柳州师范高等专科学校科研基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇地方性师范院...
  • 1篇心理健康
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇院校
  • 1篇在园幼儿
  • 1篇职高
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇柳州师专
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专
  • 1篇共赢
  • 1篇合作共赢

机构

  • 5篇广西科技师范...
  • 1篇昆士兰大学

作者

  • 3篇李传瑛
  • 1篇许东红
  • 1篇张丽
  • 1篇杨秀清

传媒

  • 3篇柳州师专学报
  • 1篇广西教育
  • 1篇广西科技师范...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高职高专学前创业型人才培养面临的主要问题及解决对策被引量:5
2018年
分别从我国幼儿园发展、幼教从业者整体素质、高职高专学前毕业生就业等方面来论述高职高专学前创业型人才培养的必要性,从政府、机构组织和高职高专三个层面分析学前创业型人才培养存在的突出问题,指出,政府、机构组织与高职高专须开展三位一体、职责分明的合作,从创业支持、教师培训、培养方案、教材和课程等方面进行制度化、弹性化、模块化改革,从而开创新时代学前创业型人才培养新局面。
李传瑛Sue Saltmarsh
关键词:高职高专合作共赢
学前教育大专学生专业认同现状调查研究——以柳州师专为例被引量:4
2013年
通过对专业的认知与了解、情感态度及专业学习与发展三个方面来了解学生对专业的认同程度,结果显示学生对专业的认知了解程度不高,真正热爱本专业的人数不多,对专业的学习与发展缺乏规划。建议从培养专业兴趣,建立专业情感;优化课程设计,提升专业能力;加强专业教育,体现专业价值;打破历史偏见,坚定专业信念四个方面培养学生的专业认同感。
张丽
关键词:学前教育
提高农村幼儿教师专业水平的策略被引量:2
2014年
目前大多数农村地区的幼儿教育明显发展不足,存在诸如家长对幼儿教育认识片面、幼师普遍教育素质低下等问题。提出完善幼儿教师培训制度、建立资源共享教研平台、注重幼师人本化发展等策略,提高农村幼儿教师的专业水平。
许东红
关键词:农村幼儿教师
关于西部地方性师范院校改革与发展的思考
2012年
以广西柳州3所师范院校的升格转型为例,说明当前西部地方性师范院校改革与发展面临的严峻挑战和机遇,分析它们存在的问题等,提出地方性师范院校应及时自己的办学目标和专业结构,对师范教育的层次、类型、手段和方法进行重新定位,走师范性与职业性和民族性相结合的发展道路。
李传瑛
关键词:地方性师范院校
影响在园幼儿心理健康的主要因素及对策被引量:10
2013年
针对我国学前儿童心理健康的现状和存在问题,探讨了影响在园幼儿心理健康因素,并针对这些因素提出了相应的对策,为学前儿童的健康成长与教育的可持续发展提供一定参考。
李传瑛杨秀清
关键词:幼儿心理健康
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