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中央民族大学自主科研计划项目

作品数：278 被引量：1,256H指数：17
相关作者：冯金朝李志勇陈坦石莎张冬梅更多>>
相关机构：中央民族大学中国中医科学院山东中医药大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域：经济管理文化科学政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 268篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 72篇经济管理
  • 34篇文化科学
  • 30篇政治法律
  • 29篇医药卫生
  • 27篇社会学
  • 18篇生物学
  • 15篇历史地理
  • 12篇环境科学与工...
  • 12篇理学
  • 11篇文学
  • 9篇农业科学
  • 9篇语言文字
  • 7篇轻工技术与工...
  • 5篇艺术
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇水利工程
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 55篇民族
  • 17篇文化
  • 17篇民族地区
  • 15篇教育
  • 8篇植物
  • 8篇共同体
  • 7篇中华民族
  • 7篇人口
  • 7篇服饰
  • 6篇药理
  • 6篇政治
  • 6篇少数民族
  • 6篇财政
  • 5篇药理学
  • 4篇药用
  • 4篇艺术人类学
  • 4篇人类学
  • 4篇网络药理学
  • 4篇旅游
  • 3篇大学生

机构

  • 252篇中央民族大学
  • 12篇中国中医科学...
  • 7篇山东中医药大...
  • 6篇清华大学
  • 5篇北京师范大学
  • 4篇中国人民大学
  • 4篇江西中医药大...
  • 2篇广东金融学院
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇兰州大学
  • 2篇北京航空航天...
  • 2篇教育部
  • 2篇云南大学
  • 2篇首都师范大学
  • 2篇云南民族大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 2篇中华人民共和...
  • 2篇山西中医药大...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇大连工业大学

作者

  • 19篇冯金朝
  • 9篇李志勇
  • 8篇陈坦
  • 7篇石莎
  • 7篇张冬梅
  • 5篇李彦文
  • 5篇刘庆山
  • 5篇崔箭
  • 5篇李征珍
  • 5篇周莹
  • 5篇马帅
  • 4篇龙春林
  • 4篇杨筑慧
  • 4篇薛达元
  • 4篇卢之遥
  • 4篇公婷婷
  • 4篇宫玉涛
  • 4篇徐世英
  • 4篇庞宗然
  • 4篇冯亚磊

传媒

  • 24篇中央民族大学...
  • 13篇民族教育研究
  • 11篇中央民族大学...
  • 4篇纺织导报
  • 4篇环境科学
  • 4篇思想战线
  • 4篇云南民族大学...
  • 4篇北京金融评论
  • 3篇中国实验方剂...
  • 3篇社会科学战线
  • 3篇中国中药杂志
  • 3篇系统科学与数...
  • 3篇云南师范大学...
  • 3篇贵州民族研究
  • 3篇电影评介
  • 2篇民族研究
  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇历史研究
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇医药导报

年份

  • 13篇2023
  • 26篇2022
  • 6篇2021
  • 6篇2020
  • 9篇2019
  • 11篇2018
  • 11篇2017
  • 14篇2016
  • 29篇2015
  • 38篇2014
  • 39篇2013
  • 31篇2012
  • 35篇2011
  • 3篇2010
共 278 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
糯:一个研究中国南方民族历史与文化的视角被引量：7
2013年
在中国南方及东南亚许多民族地区,围绕糯的生产而衍生出的一系列文化事项构成了这些民族的"族性",成为区辩"他者"的重要标识。本文即以糯为视窗,从历史民族关系、糯的社会生命、糯的未来三个层面,对糯在一些民族社会文化中的内涵与意义进行了简要的展示。旨在说明,我们对民族社会文化的认识可以从不同的视角入手,尤其是"物"的切入点,看似不经意的东西,却是勾连整个社会文化的纽带,从中我们可以找寻到不同社会文化的价值,探索"物"内外的意义。
杨筑慧
关键词：南方民族
生物多样性研究热点与武陵山区生物多样性调查策略被引量：4
2013年
本文从生物多样性与生态系统功能及其价值评估、生物多样性的保护对策的确定、人类活动对生物多样性的影响及生物安全、生物多样性的调查、编目及数字化信息系统的建立四个方面介绍了国际国内的研究进展,并根据国外对生物多样性的研究热点以及国内的现状,讨论了武陵山区生物多样性调查策略.
李文瑞
关键词：生物多样性
蒙药嘎日迪-2药学研究进展被引量：3
2013年
本文总结了蒙药嘎日迪-2近年的研究进展,从其化学成分、提取分离方法、含量测定方法以及生药学研究等方面分别阐述,为嘎日迪-2的后续研究提供依据.
朱丹裴玲燕崔箭
关键词：野罂粟黄酮生物碱
自我确认与他者投影:跨文化场景中的彝族毕摩绘画与族群身份表达被引量：1
2011年
文章尝试在跨文化交流的场景中讨论彝族毕摩绘画与族群身份表达的问题。首先,通过对"画骨"理论的梳理,考察彝族文化精英如何赋予毕摩绘画艺术与审美的内涵,使其成为在多元的文化中确认自我身份的媒介;其次,关注当地政府在旅游宣传、文化展示等场景中运用毕摩绘画进行的自我表述,分析被作为族群标识的毕摩绘画在何种意义上迎合了他者对自我的想象。
刘冬梅
关键词：毕摩绘画族群
差异与融合——加里·斯奈德的文学翻译观探析被引量：2
2012年
文化相对主义认为,文化没有强弱之分,没有优劣之别.文化间的差异是普遍存在的不同,正是这些差异性赋予了人类文化以多元化趋势的发展.但由于文化间存在差异性,就不可避免地发生互相碰撞与冲突.美国当代著名诗人加里·斯奈德( Gary Snyder,1930-)的寒山译诗正是中美两种文化交汇的再现.他原有的文化视域决定了他在选取文本、阐释文本及再现文本时所体现的“不见”和“洞见”.作为译者,他力图移植于源文本的外在形式,如语法结构、语言风格、视觉效果等方面.
洪娜
关键词：寒山诗译语读者斯奈德文学翻译观
呼伦湖退水湖岸植被的分类排序与多样性分析
2015年
1998—2012年,呼伦湖经历了连续15年的退水,在南岸形成了一个5 km×3 km的矩形退水湖岸。于2012年8月中旬对退水湖岸的植被进行调查,并利用空间代替时间的方法探讨15年来样地植被演替的序列。通过双向指示种法(TWINSPAN),在5级分类水平上将所调查的70个样方分为6组,利用去趋势对应分析(DCA)对样方排序,得到植被的演替序列为:藜科先锋群落(演替前期)→芦苇群落(演替中期)→羊草群落(演替后期)。比较各演替阶段物种多样性及组成发现:演替后期物种丰富度、均匀度和多样性明显高于演替前期和中期;物种均匀性则表现为演替中期明显低于演替前期及后期;随演替进展,多年生植物在群落中比例逐渐增加。
马帅冯金朝乌力吉李昱娴冯亚磊赵慧卿
关键词：TWINSPANDCA植被演替
浑善达克沙地中部榆树疏林景观格局被引量：2
2011年
通过野外调查及3S技术,分析了浑善达克沙地中部榆树疏林景观的景观数量、景观面积及形状复杂性等景观格局特征。结果发现,疏林景观斑块数量高达100606个,但是77%的疏林斑块面积不到0.5hm2,表现为景观斑块数量多、面积小,斑块形状复杂,斑块破碎化比较严重,急需保护。在进行浑善达克沙地生态恢复时,首先考虑的应当是保护榆树疏林斑块的完整性,坚持景观斑块连片保护,提高保护效果。
彭羽蒋高明郭泺刘美珍薛达元
关键词：浑善达克沙地
我国生活垃圾组分的时空分布特征回顾被引量：10
2022年
生活垃圾组分是选择处理方式的基础,与地域、季节、居民生活习惯等密切相关。系统回顾了近年来我国生活垃圾组分时空分布特征。近20年来,我国城市生活垃圾中厨余垃圾占比最高(接近或超过50%),可回收物占比呈升高趋势(由22%左右升高至约30%),垃圾低位热值呈上升趋势(已超过6000 kJ/kg)。第1季度生活垃圾中厨余垃圾占比高(城市地区约为61%),第3、4季度灰土占比升高(农村地区可达到29%)、含水率低、热值高(城市地区可达到6600 kJ/kg)。全国范围内,各地生活垃圾组分占比差异显著,厨余垃圾占比由东(65%)向西(50%)递减,可回收物占比由南(25%)向北(17%)递减,灰土占比由北(27%)向南(11%)递减。生活垃圾热值与经济发展水平呈正相关。该结论可为生活垃圾因地制宜处理选择提供数据支持。
李海丹郑丽萍周涵孙煜璨张涛陈坦杨婷张冰
关键词：生活垃圾热值影响因素
鸿宾楼事件与回汉关系的调适被引量：3
2012年
1948年河北定县鸿宾楼事件的发生有着复杂的历史和现实原因。在应对事件和调适回汉民族关系的过程中,中共地方干部以党的民族政策为指导,在尊重回族文化习俗、相信回族党员群众、克服大汉族主义、注重对回族群众政策宣传教育、建立民主高效的民族工作机制等方面的成功实践,对当时尚缺乏应对此类民族突发事件经验的其他解放区具有范例意义,对建国后党和政府应对此类事件和增进民族团结也具有明显的镜鉴作用。
刘树芳
关键词：回汉关系调适
民族地区小学数学课堂数学问题的特征研究被引量：2
2023年
课堂教学中的数学问题影响着学生数学知识的获得、数学概念的形成、数学认知结构的建立以及数学思维的激活.采用TIMSS1999关于课堂数学问题的编码框架,从数学问题的思维水平、关联性、情境性和开放性等方面对四川省凉山州6节小学数学常态课进行视频分析.研究发现,民族地区小学数学课堂数学问题注重学生获得知识的过程但缺少数学知识之间的联系;数学问题之间大多层层递进但缺少对学生思维能力的提升;数学问题呈现形式多样但脱离学生的现实生活;开放性数学问题数量及其有效性不足.研究建议,民族地区小学数学教师应组织教学内容帮助学生建构结构化的知识体系;加大对教学资源的开发力度,并全面落实“以学生为主体”的课程理念;注重课堂数学问题真实情景的创设;以开放性问题为抓手加强学生问题解决能力的培养.
苏傲雪陶铭铭何伟黄泰朝
关键词：民族地区小学数学数学问题视频分析
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