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全国教育科学规划教育部重点课题(DFA100211)
全国教育科学规划教育部重点课题(DFA100211)
- 作品数:3 被引量:15H指数:2
- 相关作者:卢彩晨更多>>
- 相关机构:中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 家族式民办高校的形成机理与运行保障被引量:2
- 2013年
- 家族式民办高校是我国高等教育的重要组成部分,它的产生与我国传统文化有关,尤其与改革开初期特定的政治、经济环境有关。家族式民办高校可能采取泛家族化或类公司式治理,而无论采取哪种模式,就学校而言都应该建立长效用人机制,妥善解决家族矛盾,坚持开拓创新,注重选拔培养接班人;就政府而言,应积极营造适宜的产权环境,创造公平公正的法制环境,积极培育和规范要素市场和中介机构。惟其如此,才能保障家族式民办高校可持续发展。
- 卢彩晨
- 关键词:民办高校家族式治理可持续发展
- 家族式民办高校:控制权结构演进与可持续发展被引量:4
- 2012年
- 在我国600余所民办普通高校中,60%左右属于家族式管理。自诞生以来,其治理模式从最初的"校主模式"逐渐发展为"泛家族式"和"类公司式"治理模式。从本质上说,家族式民办高校治理模式的演进过程是其控制权结构逐渐从集中走向分散的过程。为适应控制权结构的演进、实现可持续发展,家族式民办高校应妥善解决家族矛盾、注重选拔培养接班人、坚持不懈地开拓创新。
- 卢彩晨
- 关键词:民办高校控制权结构演进
- 家族式民办高校代际传承问题研究被引量:10
- 2012年
- 代际传承是家族式民办高校发展的必然趋势,具有合法性;但受法制环境不完善和传统文化等因素的影响,代际传承更具复杂性。制约家族式民办高校代际传承的因素主要来自三个方面:举办者的制约、继任者的制约和管理层的制约。要实现家族式民办高校的有效传承和可持续发展,高校应努力打造发展愿景,制订并有步骤地实施传承计划,加强制度建设;政府应积极帮助高校培养继任者,支持并协助传承出现困难的高校实现平稳过渡。
- 卢彩晨
- 关键词:民办高校家族管理代际传承