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浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目(ZD0913)
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1
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相关作者:
张建平
徐金寿
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浙江同济科技职业学院
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论生活教育哲学的思维视角及对教育的基本诉求
2010年
教育应当回归生活世界,这是当前我国教育理论界颇具魅力和影响力的话语。在这种话语的背后,其实最为根本的隐喻了人们看待教育世界的思维视角转换,即由以往工具化教育的本质主义思维定式转向了生活教育哲学的生成性思维方式,并由此对教育提出了整体性、体验性、民主性、开放性的基本诉求。
张建平
徐金寿
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