全国教育科学“十一五”规划课题(DEA090283)
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
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- 相关机构：南京师范大学宿迁学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题江苏省高校优势学科建设工程资助项目国家社会科学基金更多>>
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- 农村留守儿童道德教育的现状与思考被引量：27
- 2014年
- 农村改革进程中城市化的加快导致大量农村剩余劳动力转移到城市,并产生了留守儿童这一特殊群体。留守儿童家庭结构的变化和家庭环境的特殊性,使其家庭道德教育的基础性作用难以得到有效发挥,学校道德教育也因此在农村留守儿童道德发展中承担了更加重要的责任。应当通过完善学校道德教育制度、创新学校道德教育活动、加强德育教师队伍建设以及实现学校、家庭和社会教育的有效结合等方法,进一步加强农村留守儿童的学校道德教育。
- 王露璐李明建
- 关键词：留守儿童道德教育家庭
- 晏阳初平民教育思想对农村道德建设的资源意义被引量：6
- 2014年
- 晏阳初认为中国的根本问题是"人"的问题,提出"除文盲,做新民"的目标,主张用文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育来解决民众的"愚"、"贫"、"弱"、"私"问题,提升其知识力、生产力、健康力、道德力。晏阳初平民教育运动中的献身平民教育、开展公民教育、寻求教育创新等思想,对于当前我国新农村建设中"新农民"的道德教育内容和方法具有重要的资源意义。
- 李明建
- 关键词：晏阳初平民教育
- 何为道德,如何教育——涂尔干道德教育理论及其资源意义被引量：4
- 2013年
- 在法国由传统农业社会向现代工业社会转变的时期,涂尔干提出了重建社会道德体系的思想,他以社会为基点,阐述了道德三要素理论,分析了学校对儿童开展道德教育的内容与方法。涂尔干道德教育理论对转型期我国学校道德教育有着重要的理论和实践资源价值。
- 王露璐李明建
- 关键词：涂尔干道德教育
- 何为道德?如何教育?——涂尔干道德教育理论及其资源意义
- 在法国由传统农业社会向现代工业社会转变的时期,涂尔干提出了重建社会道德体系的思想,他以社会为基点,阐述了道德三要素理论,分析了学校对儿童开展道德教育的内容与方法。涂尔干道德教育理论对转型期我国学校道德教育有着重要的理论和...
- 王露璐李明建
- 关键词：涂尔干道德教育
- 文献传递
- 城市化进程中农村学校道德教育的功效
- 2014年
- 摘要：城市化对乡村伦理的发展具有一定的促进作用，同时也会产生一些消极作用。农村的城市化变迁要求加强居民的经济伦理、政治伦理、社会公德、环境道德等方面的意识。在城市化进程中，农村学校道德教育有助于推动农村人力资源建设，促进农村市场经济有序发展，加强农村基层民主政治建设，提升农村文化软实力，保护农村生态环境。
- 李明建王露璐
- 关键词：城市化学校道德教育伦理
