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国家教育部“211”工程(无)

作品数:2 被引量:8H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇外语
  • 1篇学科
  • 1篇学科教育
  • 1篇作文
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教育
  • 1篇外语教育技术
  • 1篇协作式
  • 1篇协作式写作
  • 1篇写作
  • 1篇写作活动
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇技术学
  • 1篇教学
  • 1篇过程写作

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇刘晓斌

传媒

  • 1篇外语电化教学
  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
维基在外语协作式过程写作活动中的实践研究
2011年
过程写作教学法从20世纪80年代开始应用于外语的写作教学,并逐渐开始流行,成为目前外语写作教学中最常用的方法之一。然而在国内的实际教学中,学习者的写作过程主要还是在课外完成,因此在课外相对分离、孤立的状态下如何进行协作式的过程写作便成为一个难题。维基平台的出现,能较为容易地解决这个问题。本文通过教学实验的方法,使用维基对广州市一所中学的学生进行协作式过程写作教学研究。实验结果表明:维基能够较好地实现学生互评、小组协作的功能,能够较好地实现过程写作教学的要求。
刘晓斌陈洁玲
关键词:协作式写作过程写作作文
学科互涉视角下的外语教育技术——从创建学科教育技术学之必要性谈起被引量:8
2013年
本文从教育技术研究目前存在的深度问题以及信息技术与课程整合中的相关启示和思考入手,以学科互涉理论中的两个方式、四个层次的观点为基本视角,提出创建外语教育技术学科的思路。在论述过程中笔者还根据外语教育技术发展的历程,论证了外语教育技术作为新学科是学科互涉行为发展的规律。笔者在文末还提出了外语教育技术的初步研究框架。
刘晓斌
关键词:教育技术外语教学外语教育技术
共1页<1>
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