国家社会科学基金(11CY060)
- 作品数：8 被引量：78H指数：5
- 相关作者：郑群张博郑群魏兴高常秋月更多>>
- 相关机构：中国科学院大学中国科学院研究生院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国科学院研究生院院长基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 《经济学人》中国主题封面的多模态话语分析被引量：29
- 2015年
- 本文根据Kress和van Leeuwen的视觉语法理论,对2003至2013年《经济学人》杂志中出现的44个中国主题封面进行定量和定性相结合的多模态话语分析。结果显示,中国主题封面通过多元的中国象征符号和鲜红色的背景构成了视觉图像的再现意义、互动意义和构图意义。同时,语言符号、图像符号、颜色符号共同构建了中国主题的整体意义,显示出中国的国际形象的稳步上升,但是西方社会的顾虑和疑问并未随之消减。
- 郑群张博
- 关键词：《经济学人》中国主题封面
- 中国英语学习者犹豫型标记语的语用石化现象被引量：11
- 2011年
- 本文以MICASE的口语讨论部分为参照语料库,对比分析COLSEC语料库和自建的研究生口语语料库(GSSC),分析了犹豫型标记语的类别、差异以及学习者潜在的语用石化倾向。本研究揭示出(1)中国英语学习者多用无声停顿和重复表述来表示犹豫和话语空缺,而本族语使用者用小词来延缓话语的情形比较常见;(2)在部分小词的使用上,中国英语学习者存在语用石化倾向。在教学中如何引导学生正确认识犹豫型话语并使用何种犹豫型话语来维系话语连贯至关重要。
- 郑群
- 关键词：小词学习者
- 话语标记语的社会语用研究被引量：14
- 2014年
- 本文详细回顾了近三十年中话语标记语的社会语用研究历史和现状,指出话语标记语不是仅仅有其语法化的渊源和语用-认知的作用,更重要的是其所负载的社会和交际意义。从社会语言变异和语用的角度来进行话语标记语的描述性研究将对跨文化交际和语言教学起到深远的影响。
- 郑群
- 关键词：社会语用话语标记语
- 基于词汇触发理论的and stuff和or something研究被引量：1
- 2015年
- 英语青少年是使用句尾标记语最广泛和稳定的群体,但相关具体使用研究较少。词汇触发理论对于词的全面使用提出了新的解释方向,故本研究从该理论出发,研究英国青少年在使用and stuff和or something的触发机制,探究其语言特点。研究结果一方面对如何习得并恰当使用GEs有重要参考价值,另一方面丰富了词汇触发理论在语用功能方面的解释力。
- 郑群蔡梦露
- 关键词：SOMETHING
- 西方语法化理论视角下对汉语话语标记“你看”的分析被引量：5
- 2013年
- 在语义上"你看"中"看"的语义呈现抽象性增强的趋势。随着"看"语义的抽象化,实词"看"逐渐虚化为一种功能成分,"你看"的主观性不断增加,基于抽象化的语义承担相应的语用功能,这种抽象化和主观化过程符合语法化的隐喻机制——语用推理。然而,"看"的实词语义在语法化过程中并未消失,而是体现了西方语法化的语义滞留原则,多个语义共存于同一共时层面。在"看"的语义虚化的同时,"你看"的结构也随之固化,由"你│看"衍变为"你看",逐渐凝结为一个固定搭配,即话语标记,其固化过程可由语法化的重新分析机制解释。这启示我们,西方语法化理论在一定程度上,有助于对汉语话语标记的分析和研究。
- 魏兴郑群
- 关键词：语义
- 语料库视角下的社会语言学研究——以话语标记语you know为例被引量：14
- 2014年
- 利用语料库进行社会语言学研究是一个新兴的课题。本研究以you know为例探讨了如何将两者有效结合,全面考察了话语标记语的宏观及微观社会语用特征。研究显示,文体因素、句法位置和认知阶段可能对标记语的使用频率和接受程度产生影响。这一结果对如何习得并适切地使用标记语有重要的参考价值。
- 郑群
- 关键词：语料库社会语言学社会语用话语标记语
