吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11259)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 高校马克思主义理论大班教学的“瓶颈”及对策被引量：2
- 2013年
- 在高校马克思主义理论课大合班教学中出现的问题有实效性差、组织难度大和考核困难等,这使马克思主义理论教学陷入了"瓶颈"。针对教学中存在的问题,教师必须积极探寻解决的对策,转变学生对课程的态度,提高马克思主义理论课的教学效果,这是当前教学改革的当务之急。
- 方彦明
- 关键词：马克思主义理论课大班教学
- 多元社会思潮对马克思主义教学挑战及对策
- 2013年
- 当前中国正处在改革攻坚的关键期,多元化社会思潮纷繁复杂.马克思主义理论作为主流社会思想意识,理应占领高校阵地,在教学过程中采取因循利导的措施,弘扬多元社会思潮积极效应,及时化解其给大学生带来的负面影响.
- 方彦明于媛
- 关键词：社会思潮
