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广西研究生教育创新计划项目(2010106020401M50)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：唐盈盈蒋士会更多>>
相关机构：广西师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西研究生教育创新计划项目广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程文化
  • 1篇课程文化建设
  • 1篇基础教育

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇蒋士会
  • 1篇唐盈盈

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多元化——民族贫困地区农村基础教育课程文化建设的价值取向
2011年
民族贫困地区农村基础教育是我国基础教育体系中的一个重要组成部分。新课改要在民族贫困地区农村取得成功,就必须考虑其文化多元的特殊文化背景,从深层的文化层面对基础教育课程文化进行重塑,实现课程目标文化、课程内容文化、课程实施文化和课程评价文化的多元化。
蒋士会唐盈盈
关键词：基础教育课程文化
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