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重庆市教育科学规划课题(2008-gj-006)
作品数:
1
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相关作者:
王子卫
张矛
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发文基金:
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2013
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综合教学法在《外科手术学基础》教学中的应用研究
被引量:3
2013年
目的探讨综合教学法在《外科手术学基础》教学中的应用效果。方法将接受《外科手术学基础》课程教学的七年制医学生随机分为实验组和对照组,对照组按常规教学,实验组按新教学计划和方法教学;比较操作考试成绩、学科总成绩和《外科手术学基础问卷调查表》的组间差异。结果实验组操作考试成绩优于对照组;实验组术中思路清晰程度、术者间协作程度、操作机会程度优于对照组,思想紧张程度低于对照组,对师生互动、课时安排、教学方法合理性及满意度的评价高于对照组,对本学科对外科学习帮助程度的认可性高于对照组。结论综合教学法在《外科手术学基础》教学中的应用取得成效,达到预期目标,有助于提高教学质量。
唐华
张矛
涂刚
李德卫
李明
王子卫
陈均
关键词:
教学方法
教学改革
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