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教育部人文社会科学研究基金(08JC850001)

作品数:6 被引量:17H指数:2
相关作者:陈沛照赵倩倩许传静更多>>
相关机构:湖北民族大学西南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇调适
  • 1篇新中国
  • 1篇学校教育
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族教育
  • 1篇社会治理
  • 1篇社会治理结构
  • 1篇自治
  • 1篇文化
  • 1篇文化变迁
  • 1篇文化选择
  • 1篇礼治
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇民族区域
  • 1篇民族区域自治
  • 1篇教育
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇法治

机构

  • 5篇湖北民族大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 4篇陈沛照
  • 1篇许传静
  • 1篇赵倩倩

传媒

  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇前沿
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇铜仁学院学报

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
湖北苗族学校教育的困境及对策思考被引量:1
2010年
少数民族学校教育是我国国民教育的重要组成部分。在对湖北苗族学校教育进行综合考察的基础上,分析多元文化背景下苗族学校教育面临的困境,并提出相应的对策和建议。
许传静陈沛照
关键词:学校教育
从礼治到法治:一个苗族村落社会治理结构的变迁被引量:2
2011年
在当前社会转型的大背景下,苗族社会传统的礼治色彩逐步弱化而现代法治思想渗入愈渐加强。文章以民族学田野调查所获取的第一手资料为基础,记述了小茅坡营苗族村落社会治理结构从礼治到法治的变迁历程,认为在民族村落发展中,对传统礼治和现代法治的有效结合,可以更好地改善村落社会治理结构,促进民族社区的发展与稳定。
赵倩倩陈沛照
关键词:礼治法治社会治理结构
变迁与调适:苗族学校教育的文化选择--小茅坡营村的个案研究被引量:8
2009年
以鄂西南小茅坡营村为例,探讨社会转型时期苗族学校教育的文化选择问题,认为学校教育应当在保持"乡土本色"的基础上,担负起传承民族文化和使学生适应现代主流社会的双重任务,从而促进民族社会的和谐发展。
陈沛照
关键词:文化变迁文化选择
我国民族区域自治的成就与启示被引量:1
2010年
民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,是我国的三大基本政治制度之一。新中国成立以来,我国民族区域自治取得了巨大成就;作为一个政策和制度体系,在改革开放和构建和谐社会的伟大进程中,我国民族区域自治的成功实践给予了我们重大启示。
陈沛照
关键词:民族区域自治
新中国少数民族教育60年被引量:2
2010年
文章对新中国成立60年来中国少数民族教育所取得的巨大成就进行了总结,分析了发展少数民族教育的主要政策措施以及我国当前发展少数民族教育还存在的主要问题,提出了新时期发展我国少数民族教育的几点思考。
陈沛照
关键词:少数民族教育
共1页<1>
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