江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD880145)
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 相关作者：刘莉王孝会更多>>
- 相关机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 试探大学英语视听说课程实践型教学模式
- 2017年
- 大学英语视听说是一门特殊的英语技能综合课程,是目前高等学校英语拓展系列教程之一。构建以学生为中心的、由"原材料视听、自选课题研究、小组研讨陈述、情景模拟表演"等组成的"四位一体"的实践型教学模式,不仅有助于培养学生的英语交际能力、自主学习能力和思辨能力,也利于学生提高自身综合文化素养,促进全面发展。
- 刘莉
- 关键词：英语视听说课程大学英语
- 不同类型高校学生个性化教育管理模式分析——以徐州三所高校为例
- 2013年
- 位属徐州地区的三所不同类型高校在学生管理组织机构、教育管理理念、人员构成和培养目标方面的异同体现了研究型、教学研究型及教学型高校的学生教育管理模式及其渗透的个性化教育理念,利于激发大学内部成员的积极性和创造力,促进学生全面和谐发展。
- 刘莉
- 关键词：教育管理个性化研究型教学研究型教学型
- 基于个性化培养的大学英语教学探索
- 2014年
- 进入新时期,社会、学校及学生个人要求的逐渐变化,促使我国的大学英语教学要相应地做出更进一步的改革。以个性化教育思想为指导,大学英语教学可有效地借鉴英语专业,强化应用英语,走向专业英语,灵活多样、合理有效地进行大学英语的课程设置,生动活泼地开展教学实践,提高大学生的学术英语能力、英语应用技能和实际国际交流能力。
- 刘莉王孝会
- 关键词：个性化大学英语教学理念课程设置
