您的位置： 专家智库 > >

广西研究生教育创新计划项目(200810602R20)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：陈吉棠更多>>
相关机构：广西师范大学更多>>
发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇定势
  • 1篇研读
  • 1篇英汉
  • 1篇原著
  • 1篇收听
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇思维
  • 1篇思维定势
  • 1篇听力
  • 1篇听力理解
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆法
  • 1篇不妨

机构

  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇陈吉棠

传媒

  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
六论记忆与听力理解——英语收听中不妨使用英汉互助记忆法被引量：6
2012年
以汉语为母语的学习者在收听英语时,记忆英语要经过一个英汉双语结合的认知过程。以汉语为母语的学习者在英语听力中使用英汉互助记忆方法会更加符合其思维定势和记忆(记录)特征,更能体现理解的主动性,从而利于记忆更多的信息。在英语收听理解中,英汉互助记忆法是以汉语为母语的英语学习者可以利用的"软实力"。
陈吉棠
关键词：思维定势听力理解
关于外语学科研究生原著研读问题--从对硕士研究生的一项调查说起被引量：4
2011年
通过调查发现,研究生研读原著还存在一些误区和不足。针对这些情况指出,培养研究生良好的研读意识,尽快帮助他们掌握科学的研读方法及建立科学而常态性的研读评价机制,是帮助研究生有效提高研究能力的重要举措。
陈吉棠
关键词：原著研读
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0