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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKRD50165)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：张光灿陈军更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇形成性
  • 1篇形成性考核
  • 1篇网络
  • 1篇网络化
  • 1篇微观经济学
  • 1篇教育
  • 1篇经济学
  • 1篇开放教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程考核
  • 1篇宏微观经济学
  • 1篇放教
  • 1篇《宏微观经济...
  • 1篇成性

机构

  • 1篇江苏广播电视...

作者

  • 1篇陈军
  • 1篇张光灿

传媒

  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络化形成性考核评价浅探——以开放教育《宏微观经济学》课程考核的实践为例被引量：4
2008年
《宏微观经济学》课程形成性考核改革,以网络化形成性考核为平台,突出教师导学、小组学习、网上讨论的互动,在有效监控学习过程、提高学生的知识应用水平和分析问题能力等方面均取得了明显成效。网络化形成性考核,对教学理念、考核设计的科学性与合理性以及教师的导修水平、学习者的学习方式都提出了新要求。
陈军张光灿
关键词：网络形成性考核
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共1页<1>
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