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贵州省社科规划课题(12GZZC37)

作品数:6 被引量:10H指数:2
相关作者:柯铧柯科更多>>
相关机构:遵义师范学院中国人民解放军更多>>
发文基金:贵州省社科规划课题更多>>
相关领域:理学文化科学自然科学总论社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇人口
  • 2篇人口发展
  • 2篇数学
  • 2篇数学教科书
  • 2篇教科书
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇特征向量
  • 1篇特征值
  • 1篇向量
  • 1篇矩阵
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇好学
  • 1篇好学生
  • 1篇伴随矩阵
  • 1篇GM
  • 1篇GSM
  • 1篇N

机构

  • 6篇遵义师范学院
  • 4篇中国人民解放...

作者

  • 6篇柯铧
  • 4篇柯科

传媒

  • 2篇数学的实践与...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇兰州理工大学...
  • 1篇遵义师范学院...

年份

  • 2篇2013
  • 4篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高中现行数学教科书中集合含义的商榷
2012年
随着我国新一轮课程改革的不断深化,普通高中课程改革得以全面实施.遵义师范学院作为西部地区的师范院校为了抓好学生的基本功,数学系常常把“集合的含义(或概念)”作为学生实习前的备课、试教、说课等练功的内容之一.研究者在指导大三学生进行实习前的备课、试教、说课等练功时,
柯铧
关键词:数学教科书课程改革好学生师范院校
高中现行数学教科书中集合含义的商榷被引量:1
2012年
集合是不能精确定义的基本概念,集合语言是现代数学的基本语言.集合应描述为:凡是具有某种性质的、确定的、互异的、无顺序关系的(具体的或抽象的)对象的全体称为集合,集合中的对象称为该集合中的元素.对集合概念科学的认识应该理解为:集合的元素可以是任何事物,数学中研究的集合甚至可以是不包含任何元素的空集,一个集合中的各个元素是可以相互区分开的,组成一个集合的各个元素在该集合中是无次序的,任一事物是否属于一个集合是确定的.
柯铧
关键词:数学教科书
灰色系统理论在人口发展预测中的应用被引量:5
2012年
根据贵州省遵义市各个时期期末人口统计数据,应用灰色系统理论进行计算、预测分析,结果令人满意,为该市人口发展提供了必要的信息.
柯铧柯科
关键词:人口发展
灰色模型的扩展及应用被引量:3
2013年
基于灰色系统建模思想,提出以GM模型、回归模型、灰色代数曲线模型、Verhulst模型等为特款的灰色扩展模型(GSM),通过实例,对GSM(1,2)与GM(1,2)模型的模拟做了对比研究.根据我国1~6次人口普查的主要统计数据,应用GSM(1,2)线性模型进行模拟,其拟合精度令人满意.实例分析表明,GSM有比GM更高的模拟精度和更广泛的应用范围.
柯铧柯科
GSM模型在全国人口发展预测中的应用被引量:1
2012年
根据我国1-6次人口普查的主要统计数据,应用GSM(1,2)线性模型进行模拟,其拟合精度令人满意;同时以每十年为一普查期,应用GSM(1,1)线性模型对我国未来人口发展进行了预测,并分析了模型产生误差的原因,提出了提高模型预测精度的方法.
柯铧柯科
伴随矩阵的特征值与特征向量
2013年
矩阵是高等代数的重要内容,伴随矩阵在矩阵运算和应用中起着非常重要的作用.关于伴随矩阵的特征值与特征向量,朱焕、关丽杰、范惠玲给出了这方面的3个性质;张建航、李宗成、贾云锋、张毅敏、黎勇、王松华又给出了类似的3个性质.这里将其综合并推广到k-伴随矩阵的情形.
柯铧柯科
关键词:伴随矩阵特征值特征向量
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