北京市人才强教计划项目(05002211200601)
- 作品数：12 被引量：120H指数：6
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- 相关机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：北京市人才强教计划项目北京市高等教育学会“十一五”专项规划重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 美国顶峰体验课程对我国高校实践教学改革的启示被引量：16
- 2012年
- 作为一种新型课程,顶峰体验课程自开设以来,就得到了欧美高校、学生和用人单位的普遍欢迎,在高等教育课程改革中产生了重大影响。探讨了顶峰体验课程的内涵和教学目标,并以美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的顶峰体验课程"ECE480"为例,介绍了顶峰体验课程的教学模式、特点和实际效果。美国研究型大学的顶峰体验课程的成功经验对中国高校实践教学改革,具有重要意义和实用价值。
- 江捷冯士维
- 关键词：实践教学
- 感悟英国高校多元化的教学方法被引量：22
- 2009年
- 从思维教育、“从做中学”、弹性教学等几个方面，介绍了英国多元化的教学方法。在此基础上，探讨了目前我国高校在创新人才培养上的缺失，总结了英国高校的教学方法对我国教学改革的启示。
- 江捷
- 关键词：多元化教学方法思维教育弹性教学
- 浅析英国伯明翰大学EECE系的本科生课程设置被引量：2
- 2008年
- 在英国伯明翰大学电子电气与计算机工程系（EECE）研修期间，对该系本科生的课程设置及教学进行了考察。该文在介绍伯明翰大学EECE系2005-2006年度本科生课程设置的基础上，着重分析了电工电子类课程的教学计划及其特点，并与我国电类专业本科生的培养计划进行了比较，给出了相关的对比数据和图表。
- 江捷
- 关键词：本科生课程设置电工电子
- 一种新型的双语教材建设模式的探讨与实践被引量：9
- 2007年
- 双语教学是目前我国高校教学改革的热点。教材是决定双语教学成效的关键,选用原版教材可以使教师感悟先进的教育理念和教学方法,使学生体验国外自主的学习模式。本文介绍了在专业基础课实施双语教学的难点,在分析比较国内引进的电子技术类原版教材的基础上,阐述了"引进、整合、汉化、重版"的双语教材建设模式,提出了进一步做好双语教学的一些建议。
- 江捷
- 关键词：双语教学数字电子技术双语教材建设
- 美国大学独立研究课及其对创新人才培养的启示被引量：2
- 2012年
- 创新人才是美国研究型大学的培养目标。独立研究课是专门为优秀本科生开设的,旨在鼓励他们在教师指导下通过具有原创性和挑战性的研究工作,进一步发展自主探究精神,提高科研技能和创新能力。本文以美国密歇根州立大学电气与计算机工程系的独立研究课为例,介绍了独立研究课的教学目标、过程管理、研究内容、考核方式,探讨了独立研究课对我国高校创新人才培养的启示。
- 江捷王铁流
- 从“数字电子技术”课程看中英两国本科教学差异被引量：13
- 2007年
- 通过对北京工业大学和英国伯明翰大学"数字电子技术"课程教学的比较,探讨中英两国高校在教学计划、师资配置、教学思路、教学方法、平时作业、答疑环节及成绩评定等方面的差异,分析两国大学本科教育在教育理念和教学实践上的特点。希望籍此为促进我国高校的课程改革、提高教学质量、培养创新人才,提供借鉴和启示。
- 江捷
- 关键词：数字电子技术本科教学
- 英国高校实验教学的分析与启示被引量：26
- 2008年
- 该文介绍了英国高校的“能力教育”和“基于行动的学习”的教育理念,论述了教、做、学三位一体的教学模式和以能力训练为核心的实验教学体系,分析了伯明翰大学电子工程学院的实验教学及特色,对比了北京工业大学和伯明翰大学的本科教学计划,比较了两校实验、作业的不同内涵、特点及效果,提出了对我国实验教学改革的一些建议。
- 江捷
- 关键词：实验教学能力教育
- 中美两国高校电信专业教学的比较分析被引量：1
- 2012年
- 教学方法的差别实质上反映了教育理念和人才评价标准的差异。本文比较了美国密歇根州立大学和北京工业大学电信专业在教学体制、教育理念方面的差别,分析了面向具体学习者的有效教学的主要特征和具体形式,在此基础上,探讨了美国高校创新人才培养的成功经验对我国教学改革的借鉴意义。
- 江捷王铁流
- 关键词：电信专业有效教学教学改革
- 英国高校实践教学的启示被引量：27
- 2007年
- 从实践教学的角度,介绍了英国高校实训环节的安排和特点,对比了中英两国本科教学计划,分析了由此折射出的两种不同的教育理念,提出了针对我国高校实践教学改革的建议。
- 江捷
- 关键词：实践教学改革高校本科教学计划教育理念实训
- 基于VB的交互式试题库的设计与实现
- 2007年
- 本文分析了目前国内电工电子类试题库存在的问题;描述了基于Visual Basic的交互式数字电子技术试题库的总体设计;介绍了利用OLE技术,使试题库与Word应用程序链接,增强其信息处理能力的方法;讲述了试题管理、试卷管理中主要模块的编程技巧和实现方法;着重阐述了在成卷过程中,动态生成试卷各项统计指标的具体方法;最后介绍了试题库的实际使用效果,提出了需要进一步解决的一些问题。
- 江捷高海辉
- 关键词：试题库试卷统计指标
