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江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)

作品数：5 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课堂
  • 2篇数学
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇新课程改革
  • 1篇生成资源
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂效率
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂效率
  • 1篇课堂学习
  • 1篇课堂应变
  • 1篇课堂应变能力
  • 1篇教学方式

机构

  • 3篇丹阳市第五中...

作者

  • 1篇储剑侠
  • 1篇蒋伟

传媒

  • 3篇中学生数理化...

年份

  • 3篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
动态生成提升数学课堂效率
2014年
新课程背景下要求数学课堂的教学活动走向平等交流，教与学、师与生互动并结合，因些动态生成式数学课被大力提倡，本文探讨动态生成在数学课堂教学过程中的实施．
储剑侠
关键词：小组合作学习
动态生成让课堂更精彩
2014年
新课程标准强调，教学是教师与学生的交往，是积极互动、共同发展的过程．教学过程是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程．这就要求我们教师要充分利用课堂中的生成资源．动态生成是指教师在课堂上以学生有价值、有创见的问题和想法等为契机，及时调整或改变预设的计划，遵循学生的学习问题展开教学．“动态生成”既是教师课堂应变能力和素质的表现，
陈夏燕
关键词：课堂应变能力新课程标准教学过程生成资源
如何有效运用动态生成搞好高中数学教学
2014年
动态生成是新课程改革的核心理念之一,这是为了使课堂学习充满活力与生命力、改变传统教学方式而提出的新理念、新要求.新课标下的课程教学具有综合性、开放性、生成性,这就要求教师要根据实际条件,立足于教材又不拘泥于教材,在课程教学中丰富教学内容、延伸教学目标、尊重学生提出的问题,准确捕捉学生在教学过程中的问题与困惑,
蒋伟
关键词：高中数学教学新课程改革传统教学方式课堂学习教学内容
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