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辽宁省教育厅科学基金(2008Z008)
作品数:
1
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相关作者:
朱倩
佟晓梅
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朱倩
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2009
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英语口语能力发展过程中的归因行为研究
2009年
归因是以认知为基点,以情感体验为影响因子的一个动机理论。其认知和情感两大因素在口语能力发展过程中起到至关重要的作用。本文以问卷方式对英语专业一年级学生的口语能力发展进行成败归因调查,分析其归因方式和情感影响,以期改进口语教学,提高学生口语能力。
朱倩
佟晓梅
关键词:
归因
情感因素
口语能力
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