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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2012G146)

作品数:3 被引量:3H指数:1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇高职
  • 3篇高职思想政治...
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇教育
  • 2篇教育课
  • 2篇课程
  • 2篇课程创新
  • 2篇课程发展
  • 1篇有效性
  • 1篇政治理论课
  • 1篇实践教学
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇理论课

机构

  • 3篇湖北职业技术...

作者

  • 3篇潘春丽

传媒

  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇武汉船舶职业...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职思想政治理论课实践教学有效性探析被引量:1
2013年
思想政治理论课的实践教学是提高其教学实效性的突破口。实践教学有效性的提高是深化思想政治教育教学效果的重要途径。要提高实践教学有效性,就要形成对实践教学内涵的科学认识,不断造就高效精干的教师队伍,建立健全实践教学的考核考评体系,构建有效的实践教学运行和保障机制。
潘春丽
关键词:高职思想政治理论课实践教学有效性
高职思想政治理论课程创新发展的思考
2012年
为切实加强高职思想政治理论课教学的针对性和实效性,阐述了以教材为基础,以高职学生思想政治心理品德教育为载体,形成"创设环境,诱发情趣;专题设计,任务驱动;学生主体,老师引领;实践教学,提高能力;启发感悟,修德塑行"的特色教学模式。
潘春丽
关键词:高职思想政治教育课课程发展
高职思想政治理论课程创新发展的思考被引量:2
2012年
为切实加强高职思想政治理论课教学的针对性和实效性,文章阐述了以教材为基础,以高职学生思想政治心理品德教育为载体,形成"创设环境,诱发趣情;专题设计,任务驱动;学生主体,老师引领;实践教学,提高能力;启发感悟,修德塑行"的特色教学模式。创新是高职思想政治理论课程改革的必然选择,也是推进课程发展的出路。
潘春丽
关键词:高职思想政治教育课课程发展
共1页<1>
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