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湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJYB2009020)

作品数:6 被引量:14H指数:2
相关作者:谭梅芳王贤文王蕊吴若林罗金梅更多>>
相关机构:湖南电气职业技术学院湖南科技大学更多>>
发文基金:湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇高职英语
  • 2篇PPT
  • 1篇英语教学
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇教学实证研究
  • 1篇课件
  • 1篇课件设计
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学内容
  • 1篇高职商务
  • 1篇高职商务英语
  • 1篇POWERP...
  • 1篇POWERP...

机构

  • 4篇湖南电气职业...
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 4篇谭梅芳
  • 1篇罗金梅
  • 1篇王贤文
  • 1篇吴若林
  • 1篇王蕊

传媒

  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2010
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于交互的高职英语PPT课件设计被引量:2
2010年
交互是有效教学的基本特征,PowerPiont课件设计应重在对师生交互的支持。本文探讨PPT的交互技术及其实现,并以实例展示在高职英语PPT课件设计中的应用。
谭梅芳罗金梅
关键词:POWERPOINT课件高职英语
基于混合式学习的高职商务英语教学实证研究被引量:8
2012年
混合式学习环境下高职商务英语教学实证研究发现,混合式学习下商务英语"听"、"说"、"读"教学具有良好的效果,而写作教学不够明显,本文对此进行分析并提出混合式学习与高职商务英语教学有效整合的建议。
谭梅芳王蕊
关键词:高职商务英语教学
试论高职英语教学内容的情感因素挖掘被引量:2
2010年
积极情感对英语学习会产生直接或间接的促进作用,而教学内容是情感的重要载体。文章从教材与非教材性教学资源出发,充分挖掘高职英语教学内容蕴含的情感因素,开展情感教育实践来培育学生积极情感,有效提高高职英语教学质量。
谭梅芳吴若林
关键词:高职英语教学内容情感因素
基于“工作主线”的PPT教学策略被引量:1
2010年
基于"工作"的理解,本文提出基于"工作主线"的PPT教学策略,依据演示文稿设计"工作"划分教学内容,并依据演示文稿设计工作进程实施教学,从而促成PPT知识技能的学习向"工作"能力的转化。
王贤文谭梅芳
关键词:POWERPOINT教学策略
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