全国商科教育科研“十二五”规划课题(SKKT-12153)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
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- 中高职衔接培养目标体系的构建被引量：8
- 2014年
- 在经济转型升级过程中,职业教育承担了新的任务,但还存在一些问题,出现了中高职衔接模式脱节,专业、课程设置和教材选用不成体系等问题,究其原因在于中高职人才培养目标缺乏准确定位。文章在深入分析影响目标体系建立的相关因素即政策导向、行业企业发展需求、个人可持续发展的基础上,从制定人才培养目标的依据、程序及有效性等方面重构中高职衔接培养目标体系,在满足区域经济、行业企业发展的同时促进人的全面发展。
- 周芳
- 关键词：中高职衔接可持续发展
- 系统论视阈下中高职培养目标有效衔接的研究
- 2013年
- 文章分析中高职教育中培养目标体系无法有效衔接的内在原因,并基于系统论,从职业教育体制的系统性、制定目标体系的整体性及促进人的全面发展的成长性等方面精准制定培养目标,促使中高职教育的有效衔接。
- 周芳
- 关键词：系统论衔接中高职教育
- 系统论视阈下中高职培养目标的衔接研究被引量：2
- 2013年
- 中职教育与高职教育同属职业教育范畴,但在职业教育的实践中却出现了中高职的脱节、断层现象,而中高职衔接中培养目标的准确定位对于后续专业设置、课程体系、教学过程、教师培养、评价机制等具有十分重要的影响作用。针对目前中高职教育培养目标无法有效衔接的内在原因,基于系统论,从中高职培养目标的准确定位、各方参与者的沟通协调及人的全面发展需要等方面着手制定培养目标,促使中高职教育有效衔接。
- 周芳余家军
- 关键词：系统论衔接中高职教育
