江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880066)
- 作品数：4 被引量：57H指数：4
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- 基于校企合作的高职学生职业精神教育研究被引量：8
- 2014年
- 校企合作是高职教育的发展趋势。高职教育的内涵被界定为融合职业技能和职业精神的职业素质教育。然而,重技能教育轻职业精神教育的现象依然制约着高职教育的发展。当前,加强和改进高职学生职业精神教育是校企双方共同关注的焦点问题,也是亟待解决的难点问题。因此,就校企合作开展学生职业精神教育进行研究,探索其现实意义、存在问题以及改进的途径,以期为推进高职学生职业精神教育产生积极作用。
- 邓鹏
- 关键词：校企合作职业精神教育
- 高职学生职业精神培养路径探索被引量：21
- 2014年
- 培养高职学生的职业精神,对学生、学校、企业乃至整个社会的发展都具有十分重要的意义.当前我国高职教育普遍存在重技能培训而忽视职业精神塑造的问题.以江苏建筑职业技术学院为例,对高职学生职业精神培养路径进行了探讨,如在人才培养环节中融入职业精神培养,在学生教育管理中强化职业精神培养,在校园文化建设中嵌入职业精神培养,以及在深化校企合作中加强职业精神培养等.
- 王金娟
- 关键词：高职学生校园文化校企合作
- 论高职学生职业精神培养的三个维度被引量：27
- 2014年
- 高职学生能否在职场上取得成就,不仅取决于他的职业技能是否扎实,更在于其职业精神的高低。当前,高职学生职业精神有所欠缺的状况引起了高职院校的高度重视。文章结合高职院校实际和学生特点,从职业价值观、职业道德规范、创新创业精神等三个维度对学生职业精神培养进行了探析。
- 葛志亮
- 关键词：高职学生维度
- 校企联合培养高职学生职业精神的具体路径被引量：7
- 2012年
- 通过校企联合培养具有职业精神素养的高职学生,既是高职教育的内在要求,也是实现高职院校、合作企业和高职学生未来可持续发展的需要。高职院校应精心统筹校企双方资源,着力有序推进"理论平台、实践平台、文化平台"建设,积极探索符合校企双方实际的高职学生职业精神培养具体路径。
- 王金娟
- 关键词：校企合作高职学生
