黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无)
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
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- 大学生跨文化能力培养研究——以文理渗透为视角被引量：8
- 2016年
- 跨文化能力是多元文化教育的主要内容,是高素质国际人才的基本技能,是高等教育应对经济全球化、文化多元化、教育国际化的必要选择。高中的文理分科使大学生的专业素质呈现为社会科学与自然科学的分离,抑制了大学生的全面发展与整体素质提升,因此高校应确立文理渗透的教育教学理念,优化高校文理课程的结构,推进高校教师综合素质优化,构建文理渗透教育的实践平台,以增强大学生跨文化能力培养效能,提升大学生跨文化能力。
- 李一鸣王锐李卓妮
- 关键词：文理渗透跨文化能力
- 黑龙江省普通高校贫困生资助机制优化研究
- 2016年
- 近年来,国家不断出台以"奖、贷、勤、补、减"为主的一系列资助政策,在高校中建立了良好的资助机制,切实解决了大部分贫困生上大学的困难,然而这项工作依然很艰巨,在政府一元主体的情况下要求社会和受教育者也参与进来,在一定程度上为贫困生问题的出现埋下了隐患。
- 陈美璇左巍王涛
- 关键词：高校贫困生
- 高校德育实践缺位的原因分析被引量：23
- 2013年
- 高效德育实践工作的开展有利于提高学生的综合素质,但在实际开展中存在着诸多的问题,究其原因主要是由于大学生自身因素、学校管理和师资因素、社会因素三方面造成的。
- 李一鸣常亮郝祁霞
- 关键词：高校德育
- 个体特质对大学生跨文化能力的影响研究被引量：3
- 2016年
- 中外联合办学项目是中国教育国际化的重要探索,是由国内高校和国外科研院校沟通合作、多元协调,对国内本科生或研究生进行的分阶段、多模块、多周期的学历教育形式;大学生个体特质等因素对大学生的跨文化能力具有直接或间接、或大或小、显性或隐性影响,本研究通过问卷调查法,对中外联合办学项目大学生跨文化适应状况进行全面考察,并回归分析中外联合办学项目大学生跨文化能力的影响因素,为中外联合办学项目的有序进行、大学生接受高效国内外联合教育等提供优化参考。
- 李一鸣李卓妮
- 关键词：大学生跨文化
- 文理分科视域下大学生跨文化适应能力的现状研究被引量：10
- 2015年
- 大学生跨文化适应能力具有压力应对理论、文化学习理论、社会认同理论等三方面的理论基础,高等教育的文理分科使大学生呈现为社会科学与自然科学的分离,抑制了大学生的全面发展与整体素质提升,因此高等教育应立足于培养具有专业理论知识的同时,着力增强大学生的跨文化适应能力,以满足培养日趋激烈的国际化人才需求。
- 李一鸣李卓妮黄城锐
- 关键词：大学生
- 高校学生危机事件处置研究
- 2015年
- 学生的价值取向多元化以及社会竞争压力的不断增大,促使高校学生危机事件不断出现,因此必须要加强对于高校学生危机事件的特征与现状的研究,重视大学生的危机教育,建立科学有效的预警与管理体系,优化信息沟通机制,及时进行事后学生心理干预,从而确保高校学生危机事件的处理能够科学有效。
- 刘洪涛姜宁
- 关键词：高校
- 黑龙江省地方高校贷款偿还问题研究——以黑龙江省A高校为例
- 2016年
- 为满足高校大众化教育的基本需要,高校在财政拨款增幅有限的情况下,选择银行贷款这种方式来满足新建校区、修建教育教学与生活服务基础设施等方面资金需要,但贷款风险高、贷款偿还压力大,高校财务管理陷入较大风险,高校应在完善现代大学制度、增强财务管理与审计人员的专业素质、完善大学银行贷款管理制度、多元化筹资等方面解决高校贷款偿还过程中存在的问题。
- 田海彬黄城锐
- 关键词：高校贷款偿还
- 中外联合办学项目大学生跨文化适应能力的培养模式研究被引量：1
- 2015年
- 中外联合办学项目大学生是中国留学生的重要群体,项目大学生跨文化心理适应与社会文化适应问题,极大地影响了项目大学生的学习效果与生活状态。本研究以跨文化适应的基本过程为依据,针对于高校中外联合办学项目大学生跨文化适应培养存在的问题,提出了中外联合办学背景下大学生跨文化适应能力的"六维度"培养模式,以增强中外联合办学项目的教育质量,提升中外联合办学项目大学生的跨文化适应能力。
- 李卓妮常亮黄城锐
- 关键词：跨文化适应中外联合办学跨国高等教育
- 高校德育实践活动存在的问题分析被引量：1
- 2013年
- 高校德育实践活动存在着德育理论教学与实践教学定位不清、施教者在德育实践中的主导性不足、大学生在德育实践中的主体性缺失、高校德育实践运作机制低效等问题,严重地制约了高校德育实践活动的开展。
- 李一鸣郝鑫付晓红
- 关键词：高校德育
