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上海远程教育集团学科研究课题

作品数:62 被引量:237H指数:9
相关作者:李娟李文娟孙少华孙传远藏鸿雁更多>>
相关机构:上海开放大学上海电视大学华东师范大学更多>>
发文基金:上海市科委科研计划项目上海市教育科学研究规划项目上海市教育发展基金会“曙光计划”项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 61篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 31篇文化科学
  • 14篇经济管理
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 2篇电气工程
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 19篇教育
  • 13篇开放教育
  • 13篇放教
  • 8篇教学
  • 6篇实证
  • 5篇英语
  • 5篇远程
  • 5篇实证研究
  • 5篇课程
  • 5篇成人
  • 4篇远程教育
  • 4篇远程开放
  • 4篇远程学习
  • 4篇远程学习者
  • 3篇电机
  • 3篇信号
  • 3篇信号处理
  • 3篇信号处理器
  • 3篇学习支持服务
  • 3篇学者

机构

  • 35篇上海开放大学
  • 22篇上海电视大学
  • 4篇华东师范大学
  • 2篇上海财经大学
  • 1篇东华大学
  • 1篇福州大学
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇中国科学院上...
  • 1篇上海市教育委...
  • 1篇信息技术有限...

作者

  • 3篇纪艳华
  • 3篇孙传远
  • 3篇藏鸿雁
  • 3篇李娟
  • 3篇李文娟
  • 3篇冯群
  • 3篇孙少华
  • 2篇徐国保
  • 2篇刘玉梅
  • 2篇齐元沂
  • 2篇刘晓莉
  • 2篇孔訸炜
  • 2篇林东华
  • 2篇张颖华
  • 2篇沈翠萍
  • 2篇王宵兰
  • 2篇陈荷男
  • 2篇肖君
  • 2篇张军果
  • 2篇张燕红

传媒

  • 6篇中国远程教育
  • 3篇开放教育研究
  • 2篇成人教育
  • 2篇中国电化教育
  • 2篇企业经济
  • 2篇理论月刊
  • 2篇计算机与现代...
  • 2篇远程教育杂志
  • 1篇商业时代
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇广播电视大学...
  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇东南学术
  • 1篇职教论坛
  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇电影文学
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇价值工程

年份

  • 3篇2016
  • 10篇2015
  • 14篇2014
  • 8篇2013
  • 11篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
慈善捐赠形成动因实证分析
2015年
本文选取沪深两市2010~2014年五年连续捐赠的上市公司数据来研究慈善捐赠形成机制,实证检验企业内部环境和外部环境对慈善捐赠水平的影响,探讨慈善捐赠的形成动因。研究发现企业的慈善捐赠更多地受到外部环境的影响,与企业内部环境弱相关。
张燕红张军果
关键词:慈善捐赠内外部环境
成人学习的过程性评价实证研究被引量:5
2012年
学习评价受到成人学习者的普遍重视,因而科学合理地对学习态度、学习方法、学习成绩、学习能力等学习过程和学习结果进行多方面的评价对于成人学习者顺利完成学业具有举足轻重的意义。本文参考电大系统目前普遍使用的形成性考核体系,以及相关的过程性评价研究成果,将自行设计的过程性评价体系引入电大教学,通过访谈、问卷调查等方法了解学习者对学习评价尤其是过程性评价的认识,针对学习同一门课程的实验班(采用过程性评价进行教学)和控制班(采用传统的形成性考核进行教学)的教学对比实验来介绍过程性评价的实施过程,同时对课程学习前、课程学习过程中、课程学习完成后三个阶段各环节学习者的表现和学习成绩进行定性、定量的分析,来验证过程性评价的实施对于促进电大学习者的学习表现发挥了重要作用,并结合教学实践中发现的问题,针对实施过程性评价的目标、方法、手段提出改进建议。
藏鸿雁
关键词:实证研究
远程教育学习支持服务有效性策略研究——以上海电视大学闵行分校为例被引量:3
2009年
课题组在远程教育原有学习支持服务系统的基础上,从三个方面探讨了学习支持服务的有效性策略,首先以学习者为中心,增加信息服务渠道,让师生交流畅通;其次是整合校内资源,进行流程改造,简化服务流程,让学生享受便捷高质量的服务;第三,倡导科学的远程开放教育的学习观,帮助学生优化学习策略,提升学习者自主学习能力。学习支持服务系统的有效性提高体现在目标学习群体的辍学率降低,学习者对学习支持服务的满意度提高。
徐国保徐志瑛傅爱华刘广明丁玫
关键词:远程教育学习支持服务有效性
区分规制视角下的公益型行政垄断研究
2013年
长期以来,关于行政垄断,学界的主流声音一般是以反为主,但笔者认为,对于行政垄断的存在价值应当加以辩证地分析,应根据其社会作用的不同,将其区分为公益型行政垄断和营利型行政垄断,从而对二者进行区分规制。我们尤其应正视公益型行政垄断的客观存在,通过正面确认其合法性,确保其在公益的价值定位上存续和发展。同时,我们要对既往的做法进行反思,走出以前的规制误区。并在此基础上,确立公益型行政垄断区分规制的总体思想,设计区分规制的具体措施,以期能发挥其积极作用,抑制异化引发的负面作用。
王宵兰
关键词:经济垄断公共利益
区域发展中金融支撑分析——以长三角为例
2014年
区域经济增长决定区域金融运行,区域经济发展愈来愈需要金融支持。区域金融将金融运行和发展置于一定的地理空间加以考察,不仅直接反映经济的区域性特点,而且经济增长的区域性在很大程度上要借助于金融的区域化运行得以实现。金融发展与经济增长的关系更凸显出区域性特征,区域经济发展与区域金融发展不可分割、互为条件。本文从区域经济学的视角,从长三角经济区域实际出发,探讨区域金融发展与区域经济之间的相互联系,从而构建适合长三角区域经济增长的金融支撑体系。
王冠凤
关键词:经济增长金融发展区域金融长三角
成人远程学习准备度的实证研究被引量:29
2014年
国内外辍学研究表明,远程学习者的辍学往往发生在学习早期阶段,学习者的前期准备已经成为影响其学业成功的重要因素。本研究以某省级开放大学2013年专科新生为对象,通过问卷调查和访谈的形式,从学习态度、学习基本技能、计算机应用技能、自我管理技能和学习条件与支持五个维度对远程初学者的准备现状进行调查,形成的结论如下:一是远程学习准备度的五个预设维度经因子分析后得到了进一步验证;二是远程学习者整体的准备度良好,其中计算机应用技能准备较为充分,但自我管理技能方面准备不足,具体表现在:对远程学习需投入的时间和精力的认识,听课、阅读和表达等基本技能的掌握,应对工学矛盾、安排学习时间及学习抗干扰等方面的态度与能力准备以及所获得的单位支持;三是人口学因素对远程学习者的准备度有不同程度的影响,其中性别、年龄和工作年限带来的差异显著。访谈结果对上述结果均给予了解释与支持。最后,文章提出远程学习早期阶段的支持服务需侧重于帮助学习者正确认识远程学习所需的时间和努力、为学习者基本学习技能的提升提供补偿性支持、为学习者自我管理技能的提升提供持续支持等。
李娟李文娟查文英雷晨
关键词:远程学习者
基于学习分析的体验式开放在线教学环境研究——英国开放大学的实践与探索被引量:18
2015年
英国开放大学作为开放远程教育的典范,为全球众多学习者提供了丰富、完善的在线教学环境,满足了众多学习者的远程学习需求。本文基于已有的关于英国开放大学的研究,从近年来其围绕学习体验和学习分析所做出的在线教学环境创新为切入点,探索了英国开放大学的学习平台及其推广运营机制、课程资源设计和学习支持服务三方面的成功经验,并尝试结合我国开放大学远程教育实际情况,提出发展建议。
肖君姜冰倩陈海建
关键词:在线教学
港航产业成长与国际航运中心建设关联研究被引量:4
2011年
文章指出港航产业成长不是一般意义的产业成长,其成长体现了国际航运中心功能形成、提升的阶段性。借鉴产业生命周期理论,把港航产业成长分为低级、中级、高级、后高级四个阶段,并且对应于这四个阶段,提出国际航运中心也相应经历了萌芽、第一代国际航运中心、第二代国际航运中心、第三代国际航运中心的功能转换,而国际航运中心功能的完善、竞争力的提高必须依靠港航产业这个产业载体通过改变成长方式完成成长阶段的升级来实现。
张颖华孔訸炜邓彦龙
关键词:港航产业国际航运中心
地方政府治理创新中的民间组织——基于地方政府创新项目案例的研究被引量:1
2012年
当代中国的民间组织是伴随着政治体制改革发展起来的,民间组织的发展对于地方政府治理创新具有积极的意义。从创新项目中可以看出,非政府组织在推动地方政府职能转移、协助政府进行基层社会治理、变革公共服务供给方式、降低政府成本等方面发挥了积极的作用。非政府组织在地方政府治理创新中的功能具有被动性、选择性、有限性与共生性等特点。
冯静蒋柳萍
关键词:民间组织管制型政府公共服务型政府
开放远程教育模式下英语学习者的母语负迁移
2012年
本次研究对开放远程教育模式下英语学习者母语负迁移的问题进行了调查分析。研究发现,英语学习者母语负迁移的问题较为突出,主要表现在词汇、词法与句法层面。笔者尝试提出若干对策,旨在帮助学习者减少母语的负迁移。促进母语的正迁移。
宋颉张轶斌王平沈翠萍
关键词:开放远程教育英语学习者母语负迁移
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