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山西省教育科学“十二五”规划课题(ZL-12005)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识社会
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇社会
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇教育

机构

  • 2篇太原大学

作者

  • 2篇赵敏

传媒

  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇湖北广播电视...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业生涯规划视野下的职业院校学生自我教育探析
2013年
职业院校的大多数学生面对专业、学业、就业等问题都会有各自的困惑。他们要想科学合理地规划自己的人生、解决面临的各种困惑与问题,就必须高度重视并切实做好自我教育。职业生涯规划与自我教育之间有着共同的主体与目标。在职业生涯规划视野下,职业生涯规划的相关理论为学生在职业生涯规划的过程中自我教育能力的养成和提高提供理念基础和方法支持。在此基础上,探讨职业院校学生自我教育的有效策略。
赵敏
关键词：职业生涯规划职业院校学生自我教育
知识社会与师范生信息素养的培养
2013年
本文在分析师范生信息素养的内涵和探讨培养师范生信息素养的意义的基础上,提出加强信息化教育环境建设、注重信息技术与各学科课程的有机整合、构建科学的师范生信息素养评价标准体系,有利于提高师范生信息素养水平。
赵敏
关键词：知识社会师范生信息素养
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