中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划课题([2010]KC117)
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
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- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于工作过程的《物流采购管理》课程设计及教学实践被引量：4
- 2011年
- 基于工作过程的课程开发理念,对采购部工作任务进行分析,明确了采购作业流程,提炼出采购部主要工作岗位,选择采购物料种类作为载体,设计物流采购管理课程的学习情境和课业文本;同时,探索了库伯的体验学习圈和思考、配对、分享模式等以学生为中心教学理念在本课程教学中的应用。
- 潘意志徐晓丽黄陵临
- 关键词：高职教育物流采购学习情境课业设计
- “以学生为中心”教学法在物流类专业教学中的应用——兼论高职人才培养模式改革中的教学方法创新被引量：5
- 2012年
- 在高职人才培养模式改革中,创新教学方法是重中之重。"以学生为中心"教学法包含了倾听、尊重、开放的心态、多维的视角四个重要的教学理念,遵循着一些重要的教学原则,并发展出一套可供实践的教学模式,完全契合高职人才培养的要求。在物流类专业教学中应用"以学生为中心"教学法,教师会遇到一些来自资源约束和传统教学惯性的影响,这些影响和约束是可以克服的。
- 潘意志
- 关键词：教学方法创新
- 基于工作过程的学习领域课程体系的开发与实践——以高职物流管理专业为例被引量：17
- 2011年
- 基于工作过程的学习领域课程体系的开发,是高职教育内涵建设的前沿课题。本文以学习领域课程体系开发的基本理念为指导,分析当前高职物流管理专业职业岗位和培养目标;然后结合我校实际,以国际物流、金融物流方向的工作流程为主线,确定各方向的学习领域课程体系,并对物流采购管理学习领域课程开发进行实践;最后对学习领域课程的教学实施进行探讨。
- 潘意志程丹丹
- 关键词：高职教育物流管理专业学习领域课程课程开发
- 基于工作过程的学习领域课程体系的开发与实践——以高职物流管理专业为例被引量：1
- 2011年
- 基于工作过程的学习领域课程体系的开发,是高职教育内涵建设的核心和关键。通过分析当前高职物流管理专业职业岗位和培养目标,以国际物流、金融物流方向的工作流程为主线,确定学习领域课程体系,对物流采购管理学习领域课程开发进行实践,并对学习领域课程的教学实施进行探讨。
- 潘意志
- 关键词：高职教育物流管理专业学习领域课程课程开发
