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陕西省教育厅科研计划项目(12JK0295)

作品数:3 被引量:0H指数:0
相关作者:秦艳霞更多>>
相关机构:西安石油大学更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇写作
  • 2篇连贯
  • 2篇连贯性
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇功能
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇述位
  • 1篇主述位
  • 1篇主述位结构
  • 1篇主位
  • 1篇主位推进
  • 1篇主位推进模式
  • 1篇科研论文

机构

  • 3篇西安石油大学

作者

  • 3篇秦艳霞

传媒

  • 1篇陕西教育学院...
  • 1篇西安石油大学...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
语境框架语在科研论文中的语篇功能研究
2013年
语境框架语在科研论文中的语篇功能研究,旨在帮助语言学科研论文撰写者更好地了解语言学实证性科研论文各个部分语境框架语选择的规律,更加有效地阅读和撰写科研论文。通过研究我们认为:在整体上,起对照或让步功能的语境框架语使用的百分比最高,其次是表真实条件的;在实证性语言学科研论文的各个语轮中,各语境框架语的选择因其各自功能的不同所占比例也不同。
秦艳霞
关键词:语篇功能
主述位结构对大学英语写作连贯的启示
2012年
从主述位理论角度对大学英语四级考试2010年1月作文评分样卷连贯性进行对比性分析,发现多重主位与句式主位使用越多,有效主述位结构所占比例越高,文章越连贯,作文分档越高。由此认为,在写作教学中加强对学生信息组织能力的培养,有助于提高英语写作的连贯性和整体写作水平。
秦艳霞
关键词:主述位结构大学英语写作连贯性
主位推进模式与大学英语写作连贯性的相关性研究
2012年
了解并正确选用主位推进模式会使小句间衔接紧凑,信息表达通畅,提高语篇的连贯性。本文从主述位理论角度对大学英语四级考试2010年1月作文评分样卷连贯性进行对比性分析,发现多重主位与句式主位使用越多,有效推进模式所占比例越高,文章越连贯,作文分档越高。因此,在写作教学中加强对学生信息组织能力的培养,有助于提高英语写作的连贯性和整体写作水平。
秦艳霞
关键词:主位推进模式大学英语写作连贯性
共1页<1>
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