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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DEA030112)

作品数:6 被引量:6H指数:1
相关作者:张颖祁静单建国聂爱萍刘晓笑更多>>
相关机构:东北师范大学上海对外经贸大学海南大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德意义
  • 1篇性意识
  • 1篇虚构
  • 1篇人类中心主义
  • 1篇日记
  • 1篇生态
  • 1篇生态思想
  • 1篇生态文学
  • 1篇生态整体观
  • 1篇诗意
  • 1篇诗意生存
  • 1篇同一性
  • 1篇童话
  • 1篇女权
  • 1篇女权运动
  • 1篇女童
  • 1篇女性
  • 1篇女性意识
  • 1篇文化

机构

  • 5篇东北师范大学
  • 1篇上海对外经贸...

作者

  • 5篇张颖
  • 1篇祁静
  • 1篇许福兰
  • 1篇聂爱萍
  • 1篇单建国

传媒

  • 1篇安徽大学学报...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇青海民族学院...
  • 1篇安徽理工大学...
  • 1篇“文学伦理学...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
人 自然 生态——析《狼群中的朱莉》的生态思想被引量:5
2006年
当今日益严峻的生态危机引起了许多作家的关注和思考。美国女作家琼.C.乔治(JeanCraighead George)创作的少年小说《狼群中的朱莉》(Ju lie of the W olves)从人与自然、自然的价值与权利、人类对自然的掠夺破坏等方面探讨了人与自然之间的关系,表达了人与自然应该和谐相处的理念。
张颖单建国
关键词:生态文学生态整体观人类中心主义诗意生存生态思想
开裂的社区虚构的同一:《给予者》的解构主义解读被引量:1
2007年
德里达的解构理论(deconstruction)震撼了二十世纪的整个西方论坛,他在哲学、语言学和文学批评等领域都颇有建树。他通过挖掘潜藏在前人理论中的悖论对他们的理论进行了瓦解,批评了他们所共有的、根深蒂固的逻格斯中心主义(logocentrism),提出了自己一系列的解构思想。主要依照其悖论辩证思路对露易丝.劳瑞的小说《给予者》进行分析,试图揭露其中潜在的空白区域以及自相矛盾和自我冲突。这些矛盾和冲突时隐时现,扑朔迷离,在无形中对小说的整个结构和故事情节进行着解构。
张颖聂爱萍
关键词:解构同一性
西欧传统童话的文化解读——兼论童话对女童的影响
2006年
童话是儿童喜闻乐见的文学形式,它对儿童的成长有重要影响。但是作为传统文化的一部分,许多童话难免被打上父权文化的烙印。通过分析法国夏尔.贝洛、德国格林兄弟、丹麦安徒生的几则英文版童话故事中的女主人公形象,揭示传统童话的文化倾向及其对女童的影响。
张颖许福兰
关键词:传统童话文化倾向女童
《安妮日记》中的普适意义
《安妮日记》受到了全世界爱好和平的人们的喜爱,大众媒体对日记的解读向读者传递着有关正义和善良的人性道德信息,也对社会伦理观点做出了正确评价。在对《安妮日记》中蕴含的普适的道德意义给予认同的同时,对日记进行具有历史针对性的...
周亮张颖
关键词:《安妮日记》道德意义
文献传递
从《回家》看美国女性意识的变迁
2005年
美国少年文学作家辛西亚.沃尔特的小说《回家》这部现代流浪小说以少女戴西为主人公,刻画了一个坚强独立的新型少女形象,为成长中的少女树立了一种行为榜样。小说在叙述过程中时而直叙,时而暗示了戴西的祖母、母亲和姨妈的婚姻和人生观,反映了20世纪新女权主义运动时期及其前后美国妇女女性意识的曲折发展。
张颖祁静
关键词:《回家》女性意识
共1页<1>
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