河北省社会科学基金(HB10PYY081)
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
- 相关作者：李永刘乃仲高光新更多>>
- 相关机构：唐山师范学院上海师范大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 元语言理论视野下的汉语语文教学被引量：8
- 2010年
- 当前语文教学的学理性,应以母语语言能力的强化为意图,以元语言能力的培养为高一层级的目标。元语言能力属于一种元语言意识行为,体现了主体对语音、单词、句法、语用等要素的主动控制。在元语言能力对言语行为的监控反思过程中,伴随着元语知识向以语感为核心的一般语言能力的转化。"学得"机制并不仅仅体现为克拉申的语言"监控"功能,它还是形成、强化语言能力尤其是元语言能力的重要途径。
- 李永
- 关键词：语文教学元语言
- 论后置情态词“得”
- 2014年
- 位于动词之后的情态词"得",表达可能情态,虽然与不表情态的结构助词"得"的来源相同,产生的时间相同,在语法化斜坡上处于相同的点,但它们产生的句型和句法机制不同,因此,它们在语法化斜坡上的点是两个点的重合。后置情态词"得"让汉语产生的表可能的补语类型,使汉藏语系形成不多见的共同语序结构,并且与其它语系区别开来。
- 高光新
- 关键词：情态类型学
- 汉语语序的历史变化对动词语法化的影响被引量：7
- 2011年
- 在汉语发展史上,动词语法化的发生、发展和改变往往与特定的语序背景存在密切的联系。汉语的SVO语序以及PP的句法位序,都关涉到动词的线性位置,而后者又制约着动词自身语法化的性质、途径和方式。文章从SVO语序、PPV优势语序和VPP语序的衰落三个方面对此进行了论述。
- 李永刘乃仲
- 关键词：语序动词语法化
