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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(JX222201033)

作品数：2 被引量：8H指数：1
相关作者：李皓戚晓红李跃华黄艳谢利平更多>>
相关机构：南京医科大学更多>>
发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生理学
  • 2篇教学
  • 2篇病理生理
  • 2篇病理生理学
  • 1篇学理
  • 1篇医学教育
  • 1篇七年制学生
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学理念
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL模式
  • 1篇大班

机构

  • 2篇南京医科大学

作者

  • 2篇李皓
  • 1篇谢利平
  • 1篇黄艳
  • 1篇李跃华
  • 1篇戚晓红

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
PBL教学理念应用于病理生理学大班教学的实践与思考被引量：8
2012年
尽管PBL已逐渐成为我国医学教育改革发展的方向,实行典型的PBL教学对我国目前的医学教育并不现实。文章提出了将PBL教学理念应用到大班教学,使PBL与传统教学有机结合的有效途径,分析了这一做法的必要性和可行性,简要介绍了南京医科大学病理生理学系在这方面的实践,并讨论了存在的问题和注意点。
李皓李跃华戚晓红黄艳
关键词：PBL医学教育教学改革
七年制学生对病理生理学PBL模式的适应能力解析
2013年
南京医科大学病理生理学系近年来在七年制广泛开展PBL教学模式探索,积累了一定的经验。文章总结和分析了七年制学生在病理生理学PBL过程中表现出来的主要问题及其原因,讨论了七年制学生对PBL的适应能力,提出了促进七年制学生适应PBL教学的对策。
李皓谢利平
关键词：病理生理学教学方法PBL模式
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