全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金
- 作品数：122 被引量：964H指数：17
- 相关作者：王晓霞彭山玲龙霖廖力徐淑秀更多>>
- 相关机构：华北理工大学福建医科大学泉州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金南京军区医学科技创新课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 导师角色测评工具的研究进展被引量：1
- 2011年
- 综述了导师角色的相关概念及内涵,国内外已开发的相关导师角色测评工具及研究存在的问题,分析了导师角色测评研究对我国护理研究生教育的启示。提出应开发具有我国护理教育特色的,具有较高信度、效度、敏感性和反应度的导师角色测评工具。
- 韩烜烨赵秋利黄菲菲
- 关键词：导师角色测评工具护理
- 护理专业中外合作办学教师培训模式探讨
- 2017年
- 作者赴芬兰于韦斯屈莱应用科技大学健康与社会研究学院护理专业教师培训3个月,文章通过学习和交流看到了中国与芬兰护理教育的不同,以期对日后中外合作护理项目有所启示。
- 刘巍王继红李晶文
- 关键词：护理教师
- 实习护生老年护理核心能力的现状及影响因素分析被引量：9
- 2018年
- 目的了解实习护生的老年护理核心能力现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法对256名本科实习护生进行老年护理核心能力问卷调查,调查问卷采用一般人口学资料和老年护理核心能力调查表。结果实习护生老年护理核心能力总分为(92.54±27.07)分,处于中等偏下水平。生源地、是否参加过老年相关的实践活动是老年护理核心能力的主要影响因素。结论实习护生老年护理核心能力有待提高。老年护理教育者应充分利用各种学习资源,重视并创新老年护理实践活动,在实践中提高护生老年护理核心能力。
- 张倍倍张艳王荣华余自娟张慧颖
- 关键词：老年护理核心能力
- WebQuest教学模式在护理专业临床实践中的构建被引量：2
- 2017年
- 通过在护理专业临床实践中构建WebQuest教学模式,探讨主题探究性学习模式在护理临床实践中的益处。实践证明WebQuest教学模式有利于学生自主建构知识体系,提高护理学生的临床思维能力和创造性解决问题的能力。
- 夏淑芳柴高尚王姗姗邱玉宇蒋玉宇
- 关键词：WEBQUEST护理
- 糖尿病视网膜病变患者疾病感知现状及影响因素分析被引量：22
- 2019年
- 目的:分析糖尿病视网膜病变(DR)患者的疾病感知现状及其影响因素,为提高临床诊疗水平提供理论参考。方法:抽取2015年1月~2018年10月在安徽省某眼科医院就诊的DR患者208例。收集患者基本信息,采集焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和Broadbent简易版疾病感知问卷(BIPQ)数据,并对结果进行分析。结果:患者在居住地、文化程度、糖尿病病程、DR类型、视力情况等各因素的BIPQ总分上差异有统计学意义(P<0.05),患者在焦虑、抑郁等情绪得分与BIPQ总分存在一定的相关性(R=0.322和0.511,P<0.05)。多元线性回归分析显示,影响DR患者疾病感知得分的因素按照贡献大小排序依次为抑郁、焦虑和视力。结论:视力状况差以及焦虑、抑郁的患者对疾病感知的影响较为显著。
- 徐芳李红红刘念赵云李远珍
- 关键词：糖尿病视网膜病变焦虑抑郁
- 护理本科生评判性思维的研究现状被引量：9
- 2018年
- 《全国护理事业发展规划（2016-2020）》（[1]）中指出,要加强护教协同工作,强化临床实践教学环节,提高护理人才培养质量。由此可见,临床实践教学是人才培养的关键环节,而培养评判性思维能力在临床实践教学环节中占据着举足轻重的地位,良好的评判性思维能力能够明显促进护理本科生临床能力的提升。早在2002年,国际医学教育委员会就将评判性思维纳入到全球医学教育最低基本要求（[2]）当中.
- 李佳临卢玉林李保刚
- 关键词：护理学评判性思维教学方法
- 护生临床实习适应不良的现状及影响因素分析被引量：6
- 2018年
- 目的了解护生临床实习适应不良的现状及影响因素。方法采用临床实习适应不良量表和专业承诺量表,对317名实习护生进行调查。结果临床实习适应不良得分为(101.97±18.94)分,与专业承诺呈正相关(r=0.37,P<0.01)。职业态度、就业前景态度、专业承诺、对实习单位的态度和性格类型是临床实习适应不良的影响因素。结论护理教育者和管理者应采取措施增进护生的职业认知,改善临床实习环境,提高护生的情绪管理能力和专业承诺水平。
- 黄紫晴张佳玉叶碧容
- 关键词：护理学生影响因素
- 品管圈在降低神经内科鼻胃管非计划拔管中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的探讨品管圈模式管理在降低神经内科鼻胃管非计划拔管率的同时,能否降低护理成本,提高神经内科患者的护理质量.方法随机抽取昆明医科大学第四附属医院神经内科病区实施品管圈模式管理前(2015年7月至8月)留置鼻胃管患者50例为对照组,神经内科病区实施品管圈模式管理后(2015年12月至2016年2月)留置鼻胃管患者51例为实验组.实验组在对策拟定阶段,加入循证护理方法,拟定对策为系带鼻胃管固定方法.调查的内容包括:品管圈模式管理前后神经内科病区鼻胃管非计划拔管率、留置鼻胃管的工作时数、留置鼻胃管的护理成本.使用SPSS17.0统计软件对数据进行统计分析.结果 2组在年龄、性别、疾病种类上无统计学差异(P>0.05).2组患者的留置鼻胃管非计划拔管率比较,非计划拔管率由62.00%下降到17.65%;留置鼻胃管耗材费用比较,每位留置鼻胃管患者耗材费用由(11.81±9.08)元/人下降至(7.30±2.53)元/人;留置鼻胃管护理用时比较,每位留置鼻胃管患者护理用时由(13.22±10.77)min/人下降到(7.48±2.56)min/人.差异均具有统计学意义(P<0.05)结论应用品管圈管理降低了神经内科鼻胃管非计划拔管率,降低了护理成本,减轻了护士工作量,提高了护理质量.
- 段宝凤张锐芝李雄菊宋娉文雯杜蕊张莉莉
- 关键词：品管圈循证护理鼻胃管非计划拔管
- 国内ICU护士层级培训的研究进展被引量：11
- 2018年
- 国家卫生计生委印发的全国护理事业发展规划（2016-2020年）通知^（[1]）中,将建立护士培训机制、建立护士分层级管理制度和发展专科护士队伍等列为今后护理工作的主要任务。因此,建立适合国内的ICU专科护士培训机制、解决国内ICU专科护士人才不足是当前迫切需要解决的问题。目前,ICU专科护士的培训机制和管理制度不健全、ICU专科护士人才缺乏的问题日益突出。
- 吴晓英应文娟黄海星刘智利林晓丹
- 关键词：ICU专科护士层级培训
- 我国患者安全护理教育的研究现状与反思被引量：15
- 2018年
- 护理人员是与患者接触最紧密的专业人员之一,在促进患者安全中发挥重要作用。患者安全护理教育是提高护理人员患者安全意识的重要途径。本文阐述了中国患者安全护理教育的现状,分析了当前存在的问题,并提出相应对策,以期促进我国患者安全护理教育的规范化、系统化和科学化。
- 汪苗李远珍张鸣明
- 关键词：护理
