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黑龙江省教育科学规划课题(GZCl212004)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高等职业院校

机构

  • 1篇哈尔滨科学技...

作者

  • 1篇贾俊玲

传媒

  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等职业院校“双师型”教师教学能力构成
2013年
高等职业院校"双师型"教师的教学能力由一般教学能力和特殊教学能力两部分构成。前者是所有从教人员都应具备的教学能力,后者则是高等职业教育对"双师型"教师进行某科专业教学活动时提出的更高要求,它更好地体现了高等职业教育实践性、应用性和职业性的特点。教学中,主要表现在实践能力和应用能力上,本研究重点阐述了这种特殊教学能力。
贾俊玲
关键词：高职院校双师型教学
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