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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11514001)

作品数:3 被引量:21H指数:1
相关作者:李英黄成毅李慧茹更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇意义疗法
  • 2篇生命
  • 2篇生命意义
  • 2篇命意
  • 2篇弗兰克尔
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理治疗
  • 1篇神灵
  • 1篇自我
  • 1篇自我发现
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教心理
  • 1篇宗教心理学
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇传授

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇李英
  • 1篇黄成毅
  • 1篇李慧茹

传媒

  • 1篇北方经贸
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
生命意义的确立:从传授教育到自我发现——弗兰克尔意义疗法的启示被引量:1
2012年
生命意义的探索已经从哲学、伦理道德转向了心理学领域,而个体生命意义的确立也从向群体价值的认同转向了个体意义的追寻,奥地利精神病学家弗兰克尔所创立的意义疗法有很多可值得借鉴之处。本文基于弗兰克尔意义疗法的理论与实践,从其理论基础、生命意义内涵、生命意义的来源与建构的途径和技术等方面,对其进行了梳理,并论述了意义疗法对当代生命意义教育工作者的启示。
李慧茹李英
关键词:生命意义意义疗法教育
弗兰克尔意义疗法对生命意义教育的启示被引量:19
2012年
维克多·弗兰克尔的意义治疗关注人存在的意义、重视生命意义的探寻。本文分析意义治疗中所蕴含的生命意义教育思想,认为教育应突显其精神性价值,学生需要树立探寻生命意义的自觉性和责任感,通过对"苦难意义"的理解而建立更为积极的挫折观。
黄成毅李英
关键词:生命意义弗兰克尔
从神灵到神灵意象——宗教心理学研究新进展被引量:1
2012年
神灵与神灵概念本身,是神学和宗教的研究任务,而神灵意象是指人们内心中对于神灵的形象、特征及其与人的关系的观念与情绪体验。心理学使用神灵意象这一概念,将神灵或内在神性转化为心理现象或心理学变量而得以开展深入研究。本文分三个部分介绍了当前关于神灵意象的宗教心理学研究之进展,着重探讨了神灵意象的界定,神灵意象的内涵、测量工具,形成过程的心理动力学假设及其在临床心理治疗中的应用与启示。
李英席敏娜
关键词:神灵心理学宗教心理治疗
共1页<1>
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