河南省教育厅自然科学基金(2007110009)
- 作品数：5 被引量：17H指数：3
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- 河南中学数学教师教育技术能力现状调查分析被引量：8
- 2010年
- 中学数学教师是中学数学教育工作中的主体力量,他们的教育技术能力水平直接关系到中学数学教育专业化的进程.具有一定任教经历的中青年数学教师是中学数学教师的主要代表和骨干力量,城市任教的数学教师对现代教育技术的认知要强于农村数学教师,城乡间教育投入的明显差异造成城乡数学教师间教育技术能力的较大差异.中学数学教师教育技术能力发展和培训要重视城乡中学教育的平衡发展,广泛开展城乡学校的联合,因地制宜地开展教育技术能力培训,正确开展教师评比机制,建立高校中学联合机制.
- 闫德明杨宪立
- 关键词：中学数学数学教师教育技术
- 数学师范生教育技术能力培养的途径被引量：8
- 2010年
- 与数学教育技术能力相关的专业技能类课程主要包括计算机公共课、教育技术公共课和数学敦学论．对相关课程的教学方式进行改革的举措主要包括：加强实践环节教学，加强网络课程建设，关注数学课程改革和改革考核认证方式．实现数学师范生教育技术能力培养目标的另一条重要途径是充分利用第二课堂．
- 闫德明李冬辉
- 关键词：数学师范生教育技术
- 提升中小学数学教师教育技术能力的途径被引量：4
- 2009年
- 从开展中小学教师教育技术能力培训、校本研究、校本培训、公开课等方面提出了提升中小学数学教师教育技术能力的途径.
- 闫德明
- 关键词：数学教师教育技术
- 河南农村中学数学教师教育技术能力现状调查分析被引量：1
- 2009年
- 采用了问卷调查法、座谈法和统计学方法对河南省中学数学教师的教育技术能力现状进行了调查,特别是对农村中学数学教师教育技术能力现状进行了分析,以便为河南省中学数学教师教育技术能力培训提供相应的依据.
- 闫德明李冬辉
- 关键词：数学教师教育技术
- 数学专业师范毕业生教育技术能力现状调查分析被引量：2
- 2010年
- 采用问卷调查法、座谈法和统计学方法对数学专业师范毕业生应用教育技术实践的现状及其影响因素进行了调查分析,概括总结数学专业师范毕业生的教育技术能力水平,探索提高数学专业师范毕业生教育技术能力的方法与途径.
- 闫德明闰晶晶
- 关键词：数学师范毕业生教育技术教学实践
