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江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011159)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：陈麦玲陈嫒琳更多>>
相关机构：南京邮电大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学发展
  • 1篇高校
  • 1篇高校青年
  • 1篇高校青年教师

机构

  • 1篇南京邮电大学

作者

  • 1篇陈嫒琳
  • 1篇陈麦玲

传媒

  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从自我效能感视角探索高校青年教师教学发展模式
2014年
自我效能感对高校青年教师产生较强的工作动机起着决定性作用,是激发其工作潜能的内在主导因素。该文分析了自我效能感对高校青年教师教学发展的积极作用,并从人本关怀的角度,提出了促进高校青年教师教学发展的途径。
陈嫒琳陈麦玲
关键词：自我效能教学发展青年教师高校
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共1页<1>
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