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教育质量对地区劳动生产率的影响被引量：64: 2010年; 借鉴Behrman & Birdsall(1983)的有效教育概念,本文利用1980—2005年间的中国省级面板数据估计了平均教育年限(教育数量)和平均师生比率(教育质量)对地区劳动生产率的影响。本文的实证分析结果表明,以师生比率衡量的教育质量对劳动生产率有显著且稳健的正效应,在均值处师生比率每上升一个标准差(0.916)有助于提高地区劳动生产率约3.09%。教育数量对劳动生产率的影响大小部分取决于教育质量的高低。教育质量越高教育数量对劳动生产率的促进效应越大。本文的结论暗示过于快速的教育数量扩张而不增加教师供给可能并不是最有效率的教育资源配置方式。; 张海峰姚先国张俊森; 关键词：教育质量有效教育劳动生产率

转型期收入差距变动及其对经济增长的影响被引量：1: 2010年; 一、引言自改革开放以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就。人均GDP从1978年的381元稳步快速地增长到2006年的16084元，按可比价计算，年均增长率达8.12％。同期，城乡居民的恩格尔系数也分别从57．5％和67．7％下降到35．8％和43％。; 张海峰毛捷; 关键词：经济增长收入差距人均GDP 恩格尔系数经济发展

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中国博士后科学基金(20080440412)