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福建省教育厅科技项目(JA10237S)

作品数:4 被引量:2H指数:1
相关作者:陈启庆更多>>
相关机构:莆田学院更多>>
发文基金:福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇修辞
  • 4篇庄子
  • 4篇《庄子》
  • 1篇修辞策略
  • 1篇修辞方法
  • 1篇修辞分析
  • 1篇修辞风格
  • 1篇修辞研究
  • 1篇选词
  • 1篇言说
  • 1篇言说策略
  • 1篇意味
  • 1篇语篇
  • 1篇拟人
  • 1篇谐趣
  • 1篇景观
  • 1篇格论
  • 1篇风格论
  • 1篇词语

机构

  • 4篇莆田学院

作者

  • 4篇陈启庆

传媒

  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇莆田学院学报
  • 1篇大庆师范学院...
  • 1篇中北大学学报...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
有意味的形式与形式的意味——《庄子》语篇修辞研究
2012年
从语篇修辞角度指出《庄子》中常常借助语词、句子乃至篇章以表达某一观念或暗传某一思想,因此,它们是一种"有意味的形式"。通过语词形式意味、句子表达式意味和篇章结构式意味的分析,认为这些"形式即内容"的言说方式,是庄子为破解"道不可言但又不得不言"这一道言悖论而精心设计的一种修辞策略。
陈启庆
关键词:庄子语篇修辞意味
谐趣:《庄子》修辞风格论析被引量:1
2013年
从广义修辞观出发,认为修辞风格是指言说者为了最大限度地实现其言说意图、达到最佳的言语交际效果,所构建的最恰当的话语形式与话语表达方式。以此为基础,进一步对《庄子》中"谐趣"这一修辞风格予以认证。《庄子》的谐趣风格主要是通过俏皮风趣、滑稽幽默、戏剧性等三种话语形式与言说方式具体呈现的。
陈启庆
关键词:修辞风格《庄子》谐趣
《庄子》拟人修辞景观探微
2013年
拟人是一种以人比物的修辞方法。《庄子》不但以人比物,而且以人比理,从而开辟出一片奇异的修辞景观。对《庄子》而言,拟人不仅是一种修辞方法,更是一种言说策略,承载着特殊的修辞功能,可以较好地为庄子言道、传道服务。
陈启庆
关键词:《庄子》修辞方法拟人言说策略
“化”:《庄子》选词修辞分析被引量:1
2011年
"化"字在《庄子》书中是个高频词,也是个多义词——或表达自然大化的思想,或表示"物化"的理念,或体现"与时俱化"以及"化道"的观念,而这一"化义"与"化境"也贯穿于《庄子》的选词、用词与造词之中。由于对道不可言传性有着深刻的领悟,《庄子》一书不得不对如何言道与传道予以修辞处理。《庄子》中层出不穷的新词语及其词与境谐、词与道合的超凡创造与精心设计令人惊叹、充满魅力!
陈启庆
关键词:修辞策略《庄子》词语
共1页<1>
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