教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH235)
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部科学技术研究重点项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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- 《萨迦格言》的当代教育价值被引量：1
- 2012年
- 《萨迦格言》是我国藏民族的传统文化经典,也是中华民族的宝贵精神财富。在对青少年进行学会学习,学会做事,学会共同生活和学会生存教育方面,它都提供了丰富而宝贵的课程文化资源。其作者萨迦"不强求一致"、重视民族和谐与国家统一的观点,也具有弥足珍贵的教育价值和现实意义。
- 许可峰
- 关键词：《萨迦格言》地方课程开发
- 高校少数民族创新型应用人才培养的问题与对策——以西藏民族大学藏族学生参与“大学生创新创业训练计划”为例被引量：4
- 2017年
- 培养少数民族大学生实践创新能力对于促进民族地区经济社会发展具有重要意义。研究发现西藏民族大学高度重视"大学生创新创业训练计划"项目,加强过程管理,项目整体运行情况良好,但藏族大学生参与比例较低,主要原因在于藏族学生学业基础相对薄弱,自信心较低,认知学术语言发展相对不足,加上教师缺乏多元文化教育经验,少数教师对民族教育的责任感不够,学校也缺乏专门针对少数民族大学生的宣传和政策支持。今后应对少数民族大学生参与实践创新类活动实施积极差异性政策,加强对新进教师多元文化教育能力培训。
- 胡漂
- 关键词：少数民族大学生创新型应用人才多元文化教育
- 高校民族餐厅文化空间功能研究——以西藏民族大学藏餐厅为例被引量：1
- 2016年
- 高校民族餐厅不只是一个简单地为师生员工特别是少数民族师生员工提供饮食服务的场所,而且是一个提供民族饮食文化这一非物质文化服务、传承和交流的空间,具有一定的文化空间功能。本文以西藏民族大学校内外两个藏餐厅为例,采用访谈及实地调查等研究方法,分析了高校民族餐厅的文化空间功能,就今后我国高校民族餐厅发展提出了一些建议。
- 胡漂许可峰
- 关键词：文化空间民族文化
- 论西藏高等教育发展的速度和规模——兼论“就业援藏”政策的意义被引量：6
- 2014年
- 新世纪以来,西藏高等教育发展的速度和规模在一定程度上超越了地区经济发展的水平,但与地区人口发展水平基本适应。从教育均衡化发展和教育优先发展的角度来看,西藏高等教育保持适度的超前性发展是完全合理和必要的。由此产生的经费投入问题和高校毕业生就业压力增大问题,只有在全国一体化背景下才能得到有效的解决。"就业援藏"政策正是全国一体化的反映,体现了党和国家对西藏高等教育发展的亲切关怀和大力支持。
- 许可峰
- 关键词：西藏高等教育教育均衡发展教育优先发展
- 中国基中国基础教育变革精神之思考——兼论叶澜教授“新基础教育”研究的启示被引量：2
- 2014年
- 以叶澜教授为代表的"新基础教育"试验是当代中国基础教育改革的重要流派之一,他们所倡导的"生命·实践"思想经历了长期实践,已成为中国基础教育的革新典范,同时成为了世界基础教育发展中的中国式经验。"新基础教育"主导的"人的新形象、转型的学校、主动生命的创生",体现出"生命·实践"学派的变革精神,它深刻地启示当代中国教育的发展必须在"求变"和"求新"的道路上可持续地前进。
- 王毅
- 关键词：新基础教育
- 西藏普通高校本科专业设置与招生问题研究被引量：5
- 2015年
- "地广"与"人稀"是西藏自治区的基本区情之一。前者要求高校专业设置要多样化,后者则决定了西藏高校规模不能过大,专业设置不宜过多。这一矛盾的解决,不能囿于西藏区属高校范围,而要有全国视野,做好区内外高校的分工与协调:区属高校不必求全求大,要有所为有所不为,集中资源和精力建设一批西藏地区需求量大、特色鲜明的高水平本科专业,同时增加在内地招生的比例,探索区内、区外生源混合编班的办学模式;其他本科专业人才的培养应该通过部属院校及内地高校增加在西藏招生名额来实现;此外,要进一步建立和完善区内外高校之间的合作办学机制。
- 许可峰杨小峻
- 关键词：本科招生
- 民汉双语教学有效性评价问题初探被引量：1
- 2014年
- 无论是从理论研究还是教育实践层面来看,制定科学的民汉双语教学有效性评价体系都是非常重要而迫切的。民汉双语教学有效性评价体系的建立是一个比较复杂的工作。民汉兼通是评价民汉双语教学有效性的重要维度,但绝不应该是唯一维度。民汉双语教学有效性评价还应该重视学业成功、思维发展以及民族与国家的双层认同等几个重要的维度。
- 许可峰
- 关键词：有效性
